現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問題:
A B C D E
(1)圖中儀器a的名稱是________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是_________________________,
請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是________(填序號(hào)),若要收集到一瓶干
燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的________(填“m”或“n”)相連。
(4)若將D裝置倒過來(瓶口向下)可收集的氣體有______________(任舉一例)。
⑴ 錐形瓶
試管口放置一小團(tuán)棉花 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑
BD m
⑷ 氫氣(或甲烷,合理即可)
【解析】
試題分析:(2)用高錳酸鉀制取氧氣,試管口要放置一小團(tuán)棉花,目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管使導(dǎo)管堵塞;加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí),還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 △K2MnO4 +MnO2 + O2↑。
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,用石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳,屬于固液體常溫下的反應(yīng),故選B作為發(fā)生裝置;二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,只能用向上排空氣法收集,選D裝置;要收集到一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,那么要增加干燥裝置,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的m相連;
(4)將D裝置倒過來(瓶口向下),那么采用的是向下排空氣法收集氣體,可以收集密度比空氣小的氣體,如氫氣。
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省東營市生學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014安徽省淮北市九年級(jí)五校聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,F(xiàn)有80℃時(shí)兩者的飽和溶液各半燒杯,且燒杯中均含有少量甲和乙固體.現(xiàn)將溫度從80℃降到20℃,下列說法正確的是( )
A.甲溶液質(zhì)量變小,乙溶液質(zhì)量變大,且一定都是飽和溶液
B.甲、乙溶液中溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減少
C.20℃時(shí)甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.燒杯中甲固體增加,乙固體質(zhì)量減少
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014安徽省淮北市九年級(jí)“五!甭(lián)考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組變化中,每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014安徽省淮北市九年級(jí)“五校”聯(lián)考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)代生活中的室內(nèi)空氣污染主要來自所使用的某些化工產(chǎn)品,如有些裝飾材料、化纖地毯、涂料等。這些化工產(chǎn)品會(huì)不同程度地釋放出某種氣體,該氣體可能是( )
A.一氧化碳 B. 甲醛 C. 二氧化碳 D.甲烷
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014安徽省安慶市中考模擬考試一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我國“玉兔號(hào)”月球車成功登月,為開發(fā)利用氦-3資源提供了可能。氦-3的原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子。下圖是氦在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法正確的是
A.氦元素的相對(duì)原子質(zhì)量為4.003g
B.氦元素的原子序數(shù)為2
C.氦-3原子核外有3個(gè)電子
D.氦元素的化學(xué)性質(zhì)活潑
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014安徽省安慶市中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(6分)為了測定某品牌小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)(假設(shè)該樣品中只含有氯化鈉一種雜質(zhì))。
請(qǐng)計(jì)算:
生成CO2氣體的質(zhì)量;
樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014安徽省中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(7分)冬天,小方陪媽媽去醫(yī)院打點(diǎn)滴,發(fā)現(xiàn)護(hù)士往輸液管上放了一個(gè)紙包(如圖所示),經(jīng)詢問得知它可以溫暖輸入人體中的液體。小方對(duì)包里的東西能產(chǎn)生熱量感到很神奇,于是,他向護(hù)士要了一只用過的紙包,帶回來進(jìn)行了如下探究。
探究一:包里是什么物質(zhì)。
他剪開紙包,發(fā)現(xiàn)里面是一些黑色粉末和暗紅色粉末。
【提出猜想】紙包里的物質(zhì)可能是炭粉、鐵粉、氧化鐵、氧化亞鐵中某幾種物質(zhì)的混合物。
【查閱資料】氧化亞鐵是一種黑色粉末,不溶于水。在空氣中稍受熱即被迅速氧化成四氧化三鐵,鐵的氧化物中只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵和水。
【初步結(jié)論】根據(jù)資料知識(shí),你認(rèn)為紙包中的黑色粉末除了猜想物質(zhì)以外,還可能含有 。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 將磁鐵靠近粉末 | 黑色粉末部分被吸引,暗紅色粉末不被吸引 |
② | 取少量粉末加入足量稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生,底部有黑色不溶物 |
【得出結(jié)論】⑴該粉末中一定含有 。
⑵實(shí)驗(yàn)②中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是__________________________________________。
探究二:紙包為什么會(huì)放熱。
【查閱資料】鐵粉在空氣中會(huì)發(fā)生緩慢氧化而放出熱量,轉(zhuǎn)化成氧化鐵。
請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
你若能正確完成下面的相關(guān)內(nèi)容將獎(jiǎng)勵(lì)4分。但化學(xué)試卷總分不超過60分。
在上面的實(shí)驗(yàn)中還不能得出紙包中一定含有四氧化三鐵。請(qǐng)你繼續(xù)完成以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
|
| 紙包中含有四氧化三鐵。 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014安徽省鳳陽縣西片區(qū)中考模擬化學(xué)試卷B(解析版) 題型:選擇題
野炊結(jié)束后,同學(xué)們及時(shí)用沙土蓋滅火堆,其主要滅火原理是
A. 將可燃物與氧氣隔離 B.撤離可燃物
C. 降低可燃物的著火點(diǎn) D. 降低可燃物的溫度
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