研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)．步驟如下：

①檢查裝置氣密性，加入鋅粒和稀硫酸；

②關(guān)閉K2、打開K1，待氣泡連續(xù)均勻產(chǎn)生，立即關(guān)閉K1、打開K2，并開始計(jì)時(shí)；

③待丁中收集到10mL水，結(jié)束計(jì)時(shí)；

④換不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、不同體積的稀硫酸，與質(zhì)量相同的同一種鋅粒重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)；

⑤將每次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄于下表：

硫酸用量（mL）

40

40

20

20

20

10

10

硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）

9.8

39.2

9.8

19.6

39.2

19.6

39.2

收集所用時(shí)間

4′03

1′36

4′12

3′30

1′40

3′42

1′48

（1）寫出乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式：                     ；

（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是：           

（3）上述實(shí)驗(yàn)證明：         對(duì)該反應(yīng)中氫氣產(chǎn)生的速率有顯著影響；

（4）若要快速制取大量氫氣，可在乙中加入幾滴硫酸銅溶液，但加入的量不可過多，原因是：    （用化學(xué)方程式表示）．

Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ 探究溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響

硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)  Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?常州）某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)．步驟如下：
①檢查裝置氣密性，加入鋅粒和稀硫酸；
②關(guān)閉K2、打開K1，待氣泡連續(xù)均勻產(chǎn)生，立即關(guān)閉K1、打開K2，并開始計(jì)時(shí)；
③待丁中收集到10mL水，結(jié)束計(jì)時(shí)；
④換不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、不同體積的稀硫酸，與質(zhì)量相同的同一種鋅粒重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)；
⑤將每次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄于下表：
硫酸用量（mL） 40 40 20 20 20 10 10
硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%） 9.8 39.2 9.8 19.6 39.2 19.6 39.2
收集所用時(shí)間 4′03 1′36 4′12 3′30 1′40 3′42 1′48
（1）寫出乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
；
（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是：
探究溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響
探究溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響
；
（3）上述實(shí)驗(yàn)證明：
硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
對(duì)該反應(yīng)中氫氣產(chǎn)生的速率有顯著影響；
（4）若要快速制取大量氫氣，可在乙中加入幾滴硫酸銅溶液，但加入的量不可過多，原因是：
Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu
Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu
（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題．
精英家教網(wǎng)
（1）選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先
 
，再添加藥品；使用F裝置排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
端通入（填“a”或“b”）．
（2）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是
 
（寫一點(diǎn)即可）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
（填選項(xiàng)字母），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是
 
，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
 
．
（4）若用F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是否為二氧化碳，則F裝置內(nèi)應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
，氣體應(yīng)從
 
端通入（填“a”或“b”）現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)．步驟如下：①檢查裝置氣密性，加入鋅粒和稀硫酸；②關(guān)閉K2、打開K1，待氣泡連續(xù)均勻產(chǎn)生，立即關(guān)閉K1、打開K2，并開始計(jì)時(shí)；③待丁中收集到10mL水，結(jié)束計(jì)時(shí)；④換不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、不同體積的稀硫酸，與質(zhì)量相同的同一種鋅粒重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)；⑤將每次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄于下表：
 
（1）寫出乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________；
（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是：______________
（3）上述實(shí)驗(yàn)證明：______________________對(duì)該反應(yīng)中氫氣產(chǎn)生的速率有顯著影響；
（4）若要快速制取大量氫氣，可在乙中加入幾滴硫酸銅溶液，但加入的量不可過多，原因是： _____________（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年江蘇省常州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)．步驟如下：
①檢查裝置氣密性，加入鋅粒和稀硫酸；
②關(guān)閉K2、打開K1，待氣泡連續(xù)均勻產(chǎn)生，立即關(guān)閉K1、打開K2，并開始計(jì)時(shí)；
③待丁中收集到10mL水，結(jié)束計(jì)時(shí)；
④換不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、不同體積的稀硫酸，與質(zhì)量相同的同一種鋅粒重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)；
⑤將每次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄于下表：
硫酸用量（mL）40402020201010
硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）9.839.29.819.639.219.639.2
收集所用時(shí)間4′031′364′123′301′403′421′48
（1）寫出乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式：    ；
（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是：    ；
（3）上述實(shí)驗(yàn)證明：    對(duì)該反應(yīng)中氫氣產(chǎn)生的速率有顯著影響；
（4）若要快速制取大量氫氣，可在乙中加入幾滴硫酸銅溶液，但加入的量不可過多，原因是：    （用化學(xué)方程式表示）．

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