【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空.

（1）2個(gè)氮分子_____；

（2）氦氣_____；

（3）2個(gè)硝酸根離子_____；

（4）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)_____；

（5）鈉離子_____；

（6）氫氧化鈣_____。

【答案】2N2 He 2NO3-- Na+ Ca(OH)2

【解析】

（1）分子表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氮分子表示為。

（2）稀有氣體，直接用元素符號(hào)表示該物質(zhì)，故氦氣化學(xué)式為。

（3）離子表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，表示多個(gè)該離子，在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)硝酸根離子表示為。

（4）元素化合價(jià)表示方法：寫(xiě)出物質(zhì)化學(xué)式，在化學(xué)式該元素的正上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)，故可表示為。

（5）鈉離子。

（6）化學(xué)式書(shū)寫(xiě)原則：化學(xué)式各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，故氫氧化鈣化學(xué)式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)欲探究一固體物質(zhì)A的成分，已知其中可能含有FeCl3、CuCl2、NaCl、Ba（NO3）2中的一種或多種。按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫(xiě)以下空白：

（1）白色沉淀B的化學(xué)式為______，白色沉淀F的化學(xué)式為______。

（2）溶液C中肯定存在的酸根陰離子是______（寫(xiě)離子符號(hào)）。

（3）濾液G中共存在______種溶質(zhì)。

（4）一定不存在的物質(zhì)是______理由是______。

（5）固體物質(zhì)A中一定存在的物質(zhì)是______（寫(xiě)化學(xué)式）。

（6）寫(xiě)出過(guò)程②中生成藍(lán)色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)裝置均可用于證明 SO2 易溶于水。

（1）甲裝置中，在水面下松開(kāi)橡皮塞，一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是____。

（2）按乙裝置組裝儀器，該裝置氣密性檢查方法是：關(guān)閉活塞K，_________，若觀察到____________，則裝置不漏氣。收集一瓶 SO2，打開(kāi)活塞 K，向長(zhǎng)頸漏斗加水至如圖位置，關(guān)閉活塞 K，一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有下列儀器（如圖1）：

（1）制取二氧化碳，除了用到①②⑧號(hào)儀器外，還需選擇的儀器是_____（填儀器名稱(chēng)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）如圖2所示，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)適宜物質(zhì)。當(dāng)膠頭滴管中的液體滴入到錐形瓶中時(shí)會(huì)引起氣球的膨脹。

/

A

B

錐形瓶

CO2

NH3

膠頭滴管

_____

_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鎂片完全溶解、石灰水渾濁。

（一）石灰水變渾濁的原因是：

（1）鎂和鹽酸的反應(yīng)________（填“吸熱”或“放熱”）。

（2）_____________________________________________。

（二）甲同學(xué)測(cè)得反應(yīng)后試管內(nèi)溶液pH＜7 ，該溶液pH＜7的可能原因是：

①M(fèi)gCl2溶液的pH＜7； ②__________________________。

（三）乙同學(xué)將反應(yīng)后試管內(nèi)溶液冷卻，加入鎂粉并滴入酚酞，溶液顏色無(wú)變化，再加熱，發(fā)現(xiàn)溶液慢慢渾濁且變紅。

【猜想】對(duì)實(shí)驗(yàn)中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因，乙同學(xué)提出猜想：

MgCl2+2H2O＝Mg(OH)2↓+2HCl，大家都認(rèn)為此猜想不合理，理由是_________。

【查閱】資料1：Mg(OH)2難溶解于水，升高溫度可加大其在水中的溶解度。

資料2：K、Ca、Na、Mg等活潑金屬在一定條件下能與水反應(yīng)，產(chǎn)生堿和氣體。

【實(shí)驗(yàn)】乙同學(xué)重新在滴有酚酞的熱水中加入鎂粉，觀察到液體慢慢變紅并渾濁，鎂粉表面產(chǎn)生氣泡。收集并點(diǎn)燃?xì)怏w，發(fā)現(xiàn)能燃燒。乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因請(qǐng)用化學(xué)方程式表示：___________________。

（四）丙同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物。他非常好奇，進(jìn)行了如下探究。

【提出問(wèn)題】鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體和白色不溶物分別是什么？

【查閱資料】

Mg(OH)2

MgCO3

溶解性

難溶于水

微溶于水

熱穩(wěn)定性

受熱易分解，能生成兩種氧化物

受熱易分解，能生成兩種氧化物

實(shí)驗(yàn)探究一：鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生什么氣體呢？

猜想

實(shí)驗(yàn)方法

現(xiàn)象

結(jié)論

①

二氧化碳

收集氣體于集氣瓶中，而后將氣體通入澄清石灰水中；

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想①不成立

②

氧氣

收集氣體于集氣瓶中，而后將________放入瓶中；

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想②不成立

③

氫氣

第一步，點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體；

第二步，在火焰上罩內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯。

氣體能被點(diǎn)燃；

燒杯內(nèi)壁無(wú)現(xiàn)象；

猜想______成立

（填序號(hào)）

④

_____

⑤

甲烷

實(shí)驗(yàn)探究二：

【提出問(wèn)題】鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，產(chǎn)生的白色不溶物是什么？

【作出猜想】丙同學(xué)根據(jù)資料分析認(rèn)為白色不溶物可能是Mg(OH)2和MgCO3中的一種或兩種。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的現(xiàn)象，寫(xiě)出加熱白色不溶物時(shí)一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式__________；

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中 稱(chēng)量“干燥的晶體”質(zhì)量為2.85g，由此通過(guò)計(jì)算確定白色不溶物是成分是_________________。（請(qǐng)你寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)間通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是

X

Y

Z

A

Fe

FeCl2

Fe2O3

B

Ca(OH)2

NaOH

NaCl

C

AgNO3

Ba(NO3)2

BaSO4

D

H2O

O2

CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng)是_____。

(2)用過(guò)氧化氫溶液和MnO2混合制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào)，下同)_____，要收集較純凈的O2最好選用的收集裝置是_____。

(3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是：

①②

某同學(xué)采用反應(yīng)①的方法制取CO2 ， 應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是____，他不選擇反應(yīng)②制取CO2的理由是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與，并完成下面題目?jī)?nèi)容：

（1）寫(xiě)出b儀器名稱(chēng)：_____。

（2）若用D裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_____口通入（填“c”或“d“）

（3）裝置B可用于制取CO2，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____；

（4）若用裝置E收集CO2并測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是：_____。

（5）若用A裝置制氧氣，實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖 1 是 A、B、C 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

圖 1 圖 2

（1）t1℃時(shí)，A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是______________________。

（2）t2℃時(shí)，把 30gA 放入 50g 水中，充分?jǐn)嚢瑁纬扇芤旱娜苜|(zhì)與溶液質(zhì)量之比為____。

（3）向圖 2 裝有氧化鈣的試管中滴入2mL 水后，若 X 中有固體析出，則 X為_______（選填“A、B、C”）。

（4）若飽和 C 溶液中混有少量 B，可采用_____________結(jié)晶提純 C。

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同步練習(xí)冊(cè)答案