早在1673年,英國化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的質(zhì)量增加了。

1)波義耳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否違反質(zhì)量守恒定律?簡析原因。

2)試從原子的角度解釋質(zhì)量守恒定律。

3)碘的某種氧化物可以用來測定空氣中CO的污染程度。已知1分子的該氧化物可將5分子的CO氧化為CO2,同時(shí)生成1分子的I2。則該碘的氧化物的化學(xué)式為________。

 

答案:
解析:

1)不違反。金屬與空氣中的氧氣反應(yīng),生成物的質(zhì)量應(yīng)該等于金屬的質(zhì)量與氧氣質(zhì)量之和。

2)在一切化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均沒有改變,原子的質(zhì)量也不會(huì)改變。

3I2O5

 


提示:

金屬與空氣中的氧氣反應(yīng),生成物的質(zhì)量應(yīng)該等于金屬的質(zhì)量與氧氣質(zhì)量之和,所以波義耳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不違反質(zhì)量守恒定律;從原子的角度解釋質(zhì)量守恒定律:在一切化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均沒有改變,原子的質(zhì)量也不會(huì)改變。1分子的該氧化物可將5分子的CO氧化為CO2,說明1分子的該氧化物中含有5個(gè)氧原子;同時(shí)生成1分子的I2說明含有2個(gè)碘原子。

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

25、早在1673年,英國化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的質(zhì)量增加了.
(1)波義耳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否違反質(zhì)量守恒定律?簡析原因.
(2)試從原子的角度解釋質(zhì)量守恒定律.
(3)碘的某種氧化物可以用來測定空氣中CO的污染程度.已知1分子的該氧化物可將5分子的CO氧化為CO2,同時(shí)生成1分子的I2,則該碘的氧化物的化學(xué)式為
I2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

早在1673年,英國化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的質(zhì)量增加了.
(1)波義耳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否違反質(zhì)量守恒定律?簡析原因.
(2)試從原子的角度解釋質(zhì)量守恒定律.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

早在1673年,英國化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的質(zhì)量增加了.
(1)波義耳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否違反質(zhì)量守恒定律?簡析原因.
(2)試從原子的角度解釋質(zhì)量守恒定律.

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科目:初中化學(xué) 來源:南通 題型:問答題

早在1673年,英國化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的質(zhì)量增加了.
(1)波義耳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否違反質(zhì)量守恒定律?簡析原因.
(2)試從原子的角度解釋質(zhì)量守恒定律.
(3)碘的某種氧化物可以用來測定空氣中CO的污染程度.已知1分子的該氧化物可將5分子的CO氧化為CO2,同時(shí)生成1分子的I2,則該碘的氧化物的化學(xué)式為______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2004年江蘇省南通市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

早在1673年,英國化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的質(zhì)量增加了.
(1)波義耳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否違反質(zhì)量守恒定律?簡析原因.
(2)試從原子的角度解釋質(zhì)量守恒定律.
(3)碘的某種氧化物可以用來測定空氣中CO的污染程度.已知1分子的該氧化物可將5分子的CO氧化為CO2,同時(shí)生成1分子的I2,則該碘的氧化物的化學(xué)式為______.

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