Question

12．根據(jù)如圖的裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中標有a、b的儀器名稱：a酒精燈，b鐵架臺．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置為A（填序號），寫出該反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．該實驗中還需用到棉花，其作用是防止高錳酸鉀進入導氣管．如用排水法收集氧氣時，導管口開始有氣泡時放出時，不宜立即收集，要等到氣泡均勻、連續(xù)地冒出時，再把導管伸入盛滿水的集氣瓶；收集氣體之后不需要（填“需要”或“不需要”）驗滿．
（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取并收集較純的氧氣，可選用的裝置組合是B和C，收集一瓶氣體之后應該如何？收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應正放在桌上．
（4）通過查閱資料得知：醫(yī)院里給病人輸氧，為了給氧氣加濕和觀察輸出氧氣的速度，可以在病人和氧氣瓶之間連接F裝置（瓶中裝半瓶水），將d端（填“c”或“d”）接病人，通過觀察就可以判斷氧氣的輸出速度．

Answer 1

分析 要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法； 
高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；                                                               
為了防止高錳酸鉀進入導管，通常在試管口塞一團棉花；
不同的實驗裝置，功能不同．

解答 解：（1）a是酒精燈，常用作熱源；b是鐵架臺，常用于固定、支持實驗裝置．故填：酒精燈；鐵架臺．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，可選擇的發(fā)生裝置為A，該反應的文字表達式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
該實驗中還需用到棉花，其作用是 防止高錳酸鉀進入導氣管；
如用排水法收集氧氣時，導管口開始有氣泡時放出時，不宜立即收集，要等到氣泡均勻、連續(xù)地冒出時，再把導管伸入盛滿水的集氣瓶，收集氣體之后不需要驗滿．
故填：A；高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；防止高錳酸鉀進入導氣管；氣泡均勻、連續(xù)地冒出時；不需要．
（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取并收集較純的氧氣，可選用的裝置組合是B和 C．收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應正放在桌上．
（4）為了給氧氣加濕和觀察輸出氧氣的速度，可以在病人和氧氣瓶之間連接F裝置，將d接病人，通過觀察產(chǎn)生氣泡的速度就可以判斷氧氣的輸出速度．
故填：d；產(chǎn)生氣泡的速度．
故答案為：
（1）酒精燈，鐵架臺．
（2）A，高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣． 防止高錳酸鉀進入導氣管． 氣泡均勻、連續(xù)地冒出時，不需要．
（3）C，收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應正放在桌上．
（4）d；產(chǎn)生氣泡的速度．

點評 合理設(shè)計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎(chǔ)．