A. | 挖竹筍 | B. | 烤食物 | C. | 采茶葉 | D. | 摘草莓 |
分析 本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.
解答 解:A、挖竹筍只是將其挖出,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯;
B、烤食物包含著物質(zhì)的燃燒,屬于化學(xué)變化,故B正確;
C、采茶葉是采摘茶葉,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C錯;
D、摘草莓只是將其摘取,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯.
股癬B.
點(diǎn)評 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 污染空氣的氣體有二氧化碳、氫氣、二氧化硫等 | |
B. | 稀有氣體有顏色,可做霓虹燈填充氣 | |
C. | 一氧化碳有毒且能溶于水 | |
D. | 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可作焊接金屬的保護(hù)氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在鄉(xiāng)村積極推廣公共交通工具 | B. | 大量使用化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量 | ||
C. | 過年回鄉(xiāng)村探親隨手扔垃圾 | D. | 造紙廠廢水不達(dá)標(biāo)排放到河流 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉都屬于碳酸鹽,都可用于治療胃酸過多 | |
B. | 人體缺少某些元素會影響生長發(fā)育,如缺鐵會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥 | |
C. | 垃圾集中回收和分類處理,有利于“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè) | |
D. | 紅土壤呈酸性給作物施肥時,用碳酸氫銨和熟石灰混合有利植物吸收又可改良土壤 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 減少一次性物品使用 | B. | 禁止露天焚燒秸稈和垃圾 | ||
C. | 少用自動鉛筆,多用木制鉛筆 | D. | 使用太陽能、天然氣等清潔能源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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