分析 向CuCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液,氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,根據(jù)圖象可以看出,P點時氫氧化鈉與溶液中的鹽酸恰好反應(yīng),再加入氫氧化鈉時氫氧化鈉與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,根據(jù)生成的氫氧化銅沉淀的質(zhì)量可求出氯化銅的質(zhì)量,反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量、生成的氯化鈉的質(zhì)量.即可進(jìn)行有關(guān)的計算.
解答 【解答】解:(1)由題意和圖象可知,PM段發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈉與氯化銅反應(yīng)生成了氫氧化銅沉淀和氯化鈉,反應(yīng)化學(xué)方程式是:CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl.
(2)由題意和圖象可知,P點時,氫氧化鈉與溶液中的鹽酸恰好反應(yīng),溶液中的溶質(zhì)是:CuCl2和NaCl.
(3)設(shè)原混合物中氯化銅的質(zhì)量是x、與氯化銅反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為y,生成氯化鈉的質(zhì)量為z
CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl
135 80 98 117
x y 9.8g z
$\frac{135}{x}=\frac{80}{y}=\frac{98}{9.8g}=\frac{117}{z}$
解得:x=13.5g y=8g z=11.7g
(4)由上述計算可知:m1=40g+$\frac{8g}{10%}$=120g
(5)設(shè)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量p
NaOH+HCl═NaCl+H2O
40 58.5
40g×10% p
$\frac{40}{58.5}=\frac{40g×10%}{p}$ 解得:p=5.85g
M點溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{11.7g+5.85g}{100g+120g-9.8g}×100%$≈8.3%
故答為:(1)CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl.
(2)CuCl2和NaCl.
(3)原混合物中CuCl2的質(zhì)量是13.5g;
(4)試通過計算確定m1的值是120g
(5)M點溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是8.3%
點評 溶液和化學(xué)反應(yīng)融合的題目,是綜合性的題型,要求比較高.通常學(xué)生在計算時常常會忽視了實際參加反應(yīng)的是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量,而往往會把40g直接代入化學(xué)方程式進(jìn)行計算.這就要求學(xué)生足夠細(xì)心、會分析、且條理分明.
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆海南省三亞市九年級5月模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
20世紀(jì)20年代,就有人預(yù)言可能存在由4個氧原子構(gòu)成的氧分子(O4),但一直沒有得到證實。最近,意大利的科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子,并用質(zhì)譜儀探測到了它的存在。下列敘述中正確的是
A. O4是一種新型的化合物
B. 一個O4分子中含有2個O2分子
C. O4和O2混合后形成的是混合物
D. O4和O2的性質(zhì)完全相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉和稀鹽酸兩種無色溶液混合前后,插入溫度計觀察溫度變化,能證明是否進(jìn)行化學(xué)變化 | |
B. | 為了證明放置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否部分變質(zhì),可以在氫氧化鈉溶液中滴入鹽酸,觀察是否產(chǎn)生大量氣泡 | |
C. | 氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸,可再通過滴入適量FeCl3,若無沉淀生成說明完全中和 | |
D. | 用稀鹽酸可以清洗內(nèi)壁有CaCO3的試管 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 挖竹筍 | B. | 烤食物 | C. | 采茶葉 | D. | 摘草莓 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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