Question

4．某興趣小組對(duì)“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進(jìn)行探究．
【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成．
【作出猜想】蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
（1）如圖1，用干燥的錐形瓶罩在蠟燭火焰上，觀察到錐形瓶?jī)?nèi)壁有水霧，證明有水生成．
（2）用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的錐形瓶罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
（3）實(shí)驗(yàn)中小明觀察到一個(gè)意外現(xiàn)象，錐形瓶?jī)?nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)．
【交流討論】經(jīng)分析，同學(xué)們一致認(rèn)為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的炭黑，由此他們猜想還可能生成一氧化碳，為驗(yàn)證猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
①、實(shí)驗(yàn)前，先在玻璃管的中部放入一團(tuán)疏松的棉花，其目的是阻擋炭黑，防止炭黑與氧化銅反應(yīng)．
②、將a端插入蠟燭的焰心．
③、用酒精燈加熱b端的糊狀物，一端時(shí)間后，觀察到b處黑色物質(zhì)變成紅色，證明猜想成立，b處發(fā)生的反應(yīng)是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂（請(qǐng)用化學(xué)方程式表示）．
④、為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，接下來(lái)的操作是先撤酒精燈，稍后撤蠟燭．
【拓展應(yīng)用】由本實(shí)驗(yàn)小明聯(lián)想到含碳元素的燃料不充分浪費(fèi)資源，且污染空氣為使燃料充分燃燒，應(yīng)采取的措施是增大燃料與氧氣的接觸面積（答一條）．

Answer 1

分析 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）根據(jù)氫元素的燃燒產(chǎn)生生成水進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析；
【交流討論】根據(jù)蠟燭中含有碳元素，不完全燃燒能生成炭黑進(jìn)行解答；
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】①根據(jù)由于生成的炭黑也能與氧化銅反應(yīng)，故加入一團(tuán)棉花的目的是阻擋生成的炭黑，防止生成的炭黑與氧化銅反應(yīng)進(jìn)行解答；
③根據(jù)一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳進(jìn)行分析；
④根據(jù)為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，應(yīng)該先撤酒精燈，然后再撤蠟燭進(jìn)行解答；
【拓展應(yīng)用】根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法進(jìn)行解答．

解答 解：【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）氫元素的燃燒產(chǎn)生生成水，所以用干燥的錐形瓶罩在蠟燭火焰上，觀察到錐形瓶?jī)?nèi)壁有水霧，證明有水生成；
（2）二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；
【交流討論】蠟燭中含有碳元素，不完全燃燒能生成炭黑；
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】①由于生成的炭黑也能與氧化銅反應(yīng)，故加入一團(tuán)棉花的目的是阻擋生成的炭黑，防止生成的炭黑與氧化銅反應(yīng)；
③用酒精燈加熱b端的糊狀物，一端時(shí)間后，觀察到b處黑色物質(zhì)變成紅色，證明猜想成立，b處發(fā)生的反應(yīng)是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水，化學(xué)方程式為：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂；
④為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，應(yīng)該先撤酒精燈，然后再撤蠟燭；
【拓展應(yīng)用】為了充分燃燒可以增大可燃物與氧氣的接觸面積．
故答案為：【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）錐形瓶?jī)?nèi)壁有水霧；
（2）Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；
【交流討論】炭黑；
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】①阻擋炭黑，防止生成的炭黑與氧化銅反應(yīng)；
③b處黑色物質(zhì)變成紅色，CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂；
④先撤酒精燈，然后再撤蠟燭；
【拓展應(yīng)用】增大可燃物與氧氣的接觸面積．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了蠟燭燃燒過(guò)程中的生成產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)探究，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．