【題目】下圖是實驗室常見的制取和收集氣體的裝置圖,

請回答下列問題:

(1)填寫儀器的名稱:①______,②________

(2)實驗室如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母)試管口向下傾斜的原因是:_______。收集氧氣時,水槽中的水變成了紅色,原因是試管口忘記了放一團(tuán)__________

(3)若用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________(填序號),在裝藥品之前的操作是___________

(4)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實驗時,導(dǎo)管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是:___;應(yīng)待____時,再收集。實驗結(jié)束時應(yīng)先把導(dǎo)管______,后____,主要是為了避免______。

(5)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有看到“劇烈燃燒,火星四射”的現(xiàn)象,你認(rèn)為實驗失敗的可能原因:(寫一點(diǎn))①__________________

(6)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)符號表達(dá)式:__________。

(7)實驗室也可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法來制取氧氣,請你寫出化學(xué)符號表達(dá)式:_________。

【答案】鐵架臺 錐形瓶 A 防止冷凝水回流,炸裂試管 棉花 B 檢查裝置氣密性 剛開始排出的氣體是試管內(nèi)的空氣 氣泡連續(xù)均勻冒出 移出水面 熄滅酒精燈 防止水槽中的水倒流,炸裂試管 氧氣不純或鐵絲沒有去除鐵銹 Fe+O2Fe3O4 KClO3KCl+O2

【解析】

(1)通過分析題中所指儀器的主要可知,①是鐵架臺,②是錐形瓶;

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A;試管口向下傾斜的原因是:防止冷凝水回流,炸裂試管;試管口需要放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;

(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是液體,反應(yīng)條件是常溫、催化劑,所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是:B;在裝藥品之前的操作是:檢查裝置氣密性;

(4)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實驗時,導(dǎo)管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集,原因是:剛開始排出的氣體是試管內(nèi)的空氣,應(yīng)待氣泡連續(xù)均勻冒出時,再收集,實驗結(jié)束時應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈,主要是為了防止水槽中的水倒流,炸裂試管;

(5)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有看到劇烈燃燒,火星四射的現(xiàn)象,實驗失敗的可能原因:氧氣不純,鐵絲沒有去除鐵銹;

(6)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:Fe+O2Fe3O4;

(7)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:KClO3KCl+O2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為了研究過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用,對書上實驗作了如下改進(jìn):在帶凸起的雙叉試管中,一邊加入約1g的二氧化錳,試管口稍傾斜向上固定在鐵架臺上,小心加入5mL 5%的過氧化氫溶液。如圖所示。

(1)先用帶火星的木條試驗,木條不復(fù)燃,說明此時基本無氧氣放出。小心扭動雙叉試管,使過氧化氫溶液傾入另一管中,再用帶火星木條試驗,此時觀察到的現(xiàn)象是_____。說明二氧化錳能加快過氧化氫分解的速度。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。

(2)同學(xué)們想知道二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否有改變,先將反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行_____(填操作名稱),然后經(jīng)過洗滌、干燥、稱量,得到二氧化錳的質(zhì)量1g,說明_____。于是大家得出了二氧化錳能作為過氧化氫分解制氧氣的催化劑。

(3)老師認(rèn)為同學(xué)們的探究還不夠嚴(yán)謹(jǐn),理由是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認(rèn)識錯誤的是(

A.銅粉用量的多少,不會影響實驗結(jié)果

B.實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)

C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應(yīng)

D.在正常操作情況下,反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人通過肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物,為了證實這個問題,有人采用了如圖裝置進(jìn)行實驗。

(1)人吸氣時,應(yīng)將活塞A______,活塞B_____(填“打開”或“關(guān)閉”)。

(2)人呼氣時,應(yīng)將活塞A______,活塞B___(填“打開”或“關(guān)閉”),

(3)Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是______________;Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是__________。(注:Ⅰ瓶和Ⅱ瓶中所盛放的均為足量的澄清石灰水)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有A、B、C、D 四種物質(zhì)。①A是無色氣體,能使帶火星的木條復(fù)燃;②B為暗紅色粉末,在空氣中能劇烈燃燒產(chǎn)生大量白煙;③C能在A中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰;④某銀白色金屬在A中能劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體D。據(jù)此完成下列空白:

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:

A__________ ;B____________; C___________;D__________。

(2)寫出②④中反應(yīng)的文字表達(dá)式:________________________;__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:

(1)表中磷的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,x=___,y=___。

(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素符號是___。

(3)在化學(xué)反應(yīng)中,鋁原子失電子形成鋁離子,寫出鋁離子符號___。

(4)鈉元素與硫元素形成的化合物化學(xué)式為___

(5)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是_______;該周期還有的規(guī)律________________________(兩條) 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的氧化物,丙是單質(zhì);甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下均可分解生成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。

則:甲的化學(xué)式為 ________ ;乙的化學(xué)式為 ________;丙的化學(xué)式為_______。從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年4月22日,貨運(yùn)飛船“天舟一號”升入太空和“天宮二號”完成第一次交會對接。 高氯酸鉀(KClO4)可用作火箭推進(jìn)劑,下表是高氯酸鉀在不同溫度時的溶解度。下列說法正確的是( )

A. 20℃時高氯酸鉀的溶解度為1.68

B. 40℃時,將4g高氯酸鉀溶于100g水中可得到104g溶液

C. 80℃的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40℃有結(jié)晶現(xiàn)象

D. 高氯酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( 。

A. 紅磷燃燒 B. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

C. 在少量二氧化錳中加入雙氧水 D. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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