在已調(diào)平的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中各加入質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸,然后在左右兩盤的燒杯中分別放入等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒.下列現(xiàn)象不可能觀察到的是(  )
A.只有鋅粒有剩余
B.天平指針最終偏向放鋅粒的燒杯一邊
C.只有鐵粉有剩余
D.天平指針開始時偏向放鐵粉的燒杯一邊
A、等質(zhì)量的鐵和鋅與足量酸反應(yīng)時,鐵生成的氫氣多,鋅生成的氫氣少,如果鐵與鋅把酸都反應(yīng)完了時,由于質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸中含有的氫元素質(zhì)量也相等,所以產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等,產(chǎn)生等質(zhì)量的氫氣時消耗的鐵質(zhì)量少,消耗的鋅質(zhì)量多,所以不可能出現(xiàn)只有鋅粒有剩余的情況;故A不可能觀察到;
B、如果酸是足量的,由于等質(zhì)量的鐵和鋅與足量酸反應(yīng)時,鐵生成的氫氣多,鋅生成的氫氣少,所以放鐵的一邊輕,天平指針最終偏向放鋅粒的燒杯一邊,故B現(xiàn)象能觀察到;
C、等質(zhì)量的鐵和鋅與足量酸反應(yīng)時,鐵生成的氫氣多,鋅生成的氫氣少,如果鐵與鋅把酸都反應(yīng)完了時,由于質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸中含有的氫元素質(zhì)量也相等,所以產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等,產(chǎn)生等質(zhì)量的氫氣時消耗的鐵質(zhì)量少,消耗的鋅質(zhì)量多,如果鐵與鋅都把硫酸反應(yīng)完,鋅與硫酸恰好完全反應(yīng)時,這種情況時,只有鐵粉有剩余,故C現(xiàn)象能觀察到;
D、由于鋅比鐵活潑,開始反應(yīng)速度快,產(chǎn)生的氫氣多,開始放鋅的一邊質(zhì)量大,天平指針開始時偏向放鐵粉的燒杯一邊,故D現(xiàn)象能看到.
故選A.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

12、在已調(diào)平的托盤天平兩邊各放一個等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中各倒入質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)也相等的稀硫酸,然后在左盤的燒杯中加入一定質(zhì)量的金屬X粉末,同時在右盤的燒杯中放入與X等質(zhì)量的金屬Y粉末.觀察到天平的指針先偏向左邊,當(dāng)兩種金屬完全溶解后,天平的指針偏向右邊.則X、Y是下列組合中的( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

14、在已調(diào)平的托盤天平兩邊的等質(zhì)量燒杯中各倒入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸.再向兩燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鋁和鎂,反應(yīng)完畢后,若天平失去平衡,則下列情況中,可能的是( 。
①鋁、鎂均有剩余;②鋁、鎂均耗盡;③鎂耗盡,而鋁有剩余.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在已調(diào)平的托盤天平的兩個托盤上,分別放置兩個相同的燒杯,然后分別倒入一定量的等質(zhì)量且相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,當(dāng)分別向左右兩個燒杯中加6.5克Fe和6.5克Zn,待反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)兩種金屬都剩余,則實驗過程中指針偏轉(zhuǎn)情況是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在已調(diào)平的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中分別倒入質(zhì)量相等的稀硫酸和稀鹽酸,再同時分別加入等質(zhì)量的A、B兩種金屬〔已知相對原子質(zhì)量Ar(A)<Ar(B)〕.在反應(yīng)過程中,觀察到天平指針先向右偏,最后又回到中間的位置.以下判斷正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在已調(diào)平的托盤天平的兩邊各放一個等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中各倒入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相等的稀鹽酸,然后在左、右盤的燒杯中分別加入質(zhì)量相等的金屬X、Y的粉末.觀察到天平的指針先偏向右邊,當(dāng)兩種金屬完全溶解后,天平的指針偏向左邊.則X、Y是下列組合中的(  )
A B C D
X Mg Zn Zn Fe
Y Fe Mg Fe Zn

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案