區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是( 。
選項(xiàng) 需要區(qū)分的物質(zhì) 方法一 方法二
A 黃金和黃銅 觀察顏色 取樣,分別滴加稀鹽酸
B 硝酸鉀和硫酸銨 分別溶于水,滴加氯化鋇溶液 取樣,加熟石灰研磨
C 生鐵和鋼 取樣,分別加入硫酸銅溶液 分別用磁鐵吸引
D 白酒和白醋 聞氣味 取樣,滴加酚酞
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:鑒別物質(zhì)時(shí),首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.
解答:解:A、黃金和黃銅顏色相同,所以不能用觀察顏色的方法來(lái)鑒別;黃銅和鹽酸會(huì)生成氣體,黃金不會(huì),可以鑒別,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、硫酸銨和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀,硝酸鉀和氯化鋇混合無(wú)現(xiàn)象,現(xiàn)象不同,可以鑒別;銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出有刺激性氣味的氨氣,加氫氧化鈣研磨,有刺激性氣體產(chǎn)生的是硫酸銨,無(wú)明顯氣味的是硝酸鉀,可以鑒別,故該選項(xiàng)正確;
C、生鐵和鋼中都含有鐵,都能夠和硫酸銅發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生紅色的固體,現(xiàn)象相同;都能夠被磁鐵吸引,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、白醋有酸味,酒精有特殊的香味,可以鑒別;白醋和酒精分別是酸性和中性的物質(zhì),加入酚酞試液都不會(huì)變色,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選項(xiàng)為:B.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析需要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①2個(gè)亞鐵離子
 
,②二氧化碳中碳元素顯+4價(jià)
 
,
③二個(gè)碳酸根離子
 
,④能形成硫酸型酸雨的氣體污染物
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某氣體由SO2、H2、CO2中的一種或幾種組成,現(xiàn)測(cè)知該氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,則該氣體的組成可能是( 。
A、CO2
B、SO2、H2
C、SO2、CO2
D、SO2、H2、CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以人為本,關(guān)注健康,是人類永恒的主題.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、缺少氟易產(chǎn)生齲齒,過(guò)量會(huì)引起氟斑牙和氟骨病
B、鐵、鋅、錫、碘、氟是人體所需的微量元素
C、食用海產(chǎn)品、加碘鹽可以補(bǔ)充碘元素
D、碳酸氫鈉可用來(lái)做發(fā)酵粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

日常生活中,下列做法不正確的是( 。
A、用汽油洗掉衣物上的油漬
B、食用含鈣食品預(yù)防骨質(zhì)疏松
C、把霉變的大米淘洗后繼續(xù)食用
D、用草木灰改良酸性土壤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以人為本,關(guān)注健康,是人類永恒的主題.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、適量吸煙對(duì)人體有益,可提神醒腦
B、甲狀腺腫大的病人應(yīng)大量補(bǔ)充碘元素
C、糖類、蛋白質(zhì)、脂肪均能為人類提供人體活動(dòng)所需能量
D、胃酸過(guò)多會(huì)影響人體健康,可通過(guò)食用含Al(OH)3的藥物使胃液pH接近中性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取相對(duì)分子質(zhì)量為46的某有機(jī)物4.6克在足量的氧氣中充分燃燒,生成8.8克二氧化碳和5.4克水,據(jù)此判斷該有機(jī)物(  )
A、只由碳、氫兩種元素組成
B、一定含有碳、氫、可能含氧
C、其分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為2:6:1
D、其化學(xué)式CH2O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成一種化合物X,此分子的模型如圖所示,則下列敘述正確的是( 。
A、X分子是由兩種元素組成的有機(jī)物
B、一個(gè)X分子中含有34個(gè)質(zhì)子
C、該物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比是5:4
D、等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比,燃燒時(shí)消耗的氧氣更多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有四瓶失去標(biāo)簽的溶液,現(xiàn)標(biāo)為A、B、C、D,分別是碳酸鉀溶液、氫氧化鈉溶液、硫酸鎂溶液和稀鹽酸中的一種.
【提出問(wèn)題】如何區(qū)分出四種溶液?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)取少量A溶液于試管中,加入一定量氫氧化鋇溶液,觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象,由此甲同學(xué)認(rèn)為A一定不是(1)
 
,甲同學(xué)繼續(xù)向?qū)嶒?yàn)后的溶液中滴加酚酞溶液,酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色,則甲同學(xué)得出結(jié)論:A是氫氧化鈉溶液.
【表達(dá)與交流】乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的結(jié)論,乙同學(xué)的理由是(2)
 

于是乙同學(xué)另取少量A于試管中,向其中滴加一種試劑是(3)
 
溶液,觀察到的明顯現(xiàn)象是(4)
 
,由此證明了甲同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的,同時(shí)確定了A.
同學(xué)們繼續(xù)實(shí)驗(yàn):取B、C、D三種溶液置于試管中,分別依次滴加氯化鋇溶液和稀硝酸,觀察現(xiàn)象.
【收集證據(jù)】觀察到C中產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀硝酸后,沉淀溶解,產(chǎn)生氣泡;D中產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀硝酸后,沉淀不溶解;B中無(wú)明顯現(xiàn)象.
【解釋與結(jié)論】寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(5)
 

同學(xué)們最終通過(guò)實(shí)驗(yàn)區(qū)分出了四種溶液.

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