“雪碧”是一種溶有大量的無色的碳酸型飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)?nbsp;                                       （        ）

   A、紫色          B、紅色          C、無色         D、無法確定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列過程 中物質(zhì)的分子發(fā)生改變的有�。ā　　　　。�

A．酒精燈忘記蓋帽，長時間酒精變少　　

  B．將蔗糖溶入水中形成有甜味的糖水

C．煮飯時，火過猛飯被燒焦

D．１００ｍＬ水和１００ｍＬ酒精混合后小于２００ｍＬ

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)式表示下列化學(xué)反應(yīng)，請按如下模式書寫（下同）：

碳酸氫銨受熱分解：NH4HCO3NH3+H2O+CO2

（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)是：　　；

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)是：　　；

（3）硫磺在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)是：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右下圖四位同學(xué)正在討論某一個化學(xué)方程式表示的意義，根據(jù)他們描述的內(nèi)容，試判斷他們所指的化學(xué)方程式是:       (          )

A. S+O2SO2     B. 2CO+O22CO2

C. 2H2+O22H2O  D. CH4+2O2CO2+2H2O

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及時對知識進(jìn)行分類歸納是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下面是小潔同學(xué)對相關(guān)主題知識進(jìn)行歸納的情況，其中完全正確的是（         ）

A.實(shí)驗(yàn)室制取氣體是氣體的收集方法

B.物質(zhì)鑒別

氣體難溶于水—用排水集氣法

氣體的密度比空氣大—向上排氣或排水法

氣體的密度比空氣小且溶于水—向下排

氣法

硬水和軟水—肥皂水

二氧化碳和氧氣—燃著的木條

水和過氧化氫溶液—加入二氧化錳

C.化學(xué)中常見的“三”

D.安全常識

三種可燃性氣體—H2、CO、CH4

三種可加熱的儀器—燒杯、試管、量筒

三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子—分子、原子、離子

進(jìn)入久未開啟的地窖—做燈火實(shí)驗(yàn)

使用燃煤爐子取暖—注意室內(nèi)通風(fēng)

廚房煤氣泄漏—打開排氣扇

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下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）產(chǎn)物C、D中，屬于單質(zhì)的是      。

（2）該反應(yīng)屬于          反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（3）在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，A、C的計(jì)量數(shù)（即化學(xué)方程式中的系數(shù)）之比為         。

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下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（      ）

A．液體的加熱    B．玻璃管套上橡皮管   C．讀取液體體積    D．液體的傾倒

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下列說法正確的是                                                      (    ）

A．蠟燭完全燃燒后，蠟燭沒有了，違背了質(zhì)量守恒定律

B．鎂條在氧氣中燃燒，生成氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂條和氧氣的質(zhì)量之和

C．只有固體、液體間的反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1L氫氣和1L氧氣反應(yīng)能生成2L水

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如圖為某鈣片的商品標(biāo)簽，請根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題：

（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）由　　種元素組成，

（2）碳酸鈣的相對分子質(zhì)質(zhì)量為　　，

（3）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)　　，

（4）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為　，

（5）某兒童按標(biāo)簽用量服藥，每天補(bǔ)充鈣元素質(zhì)量是　　g．

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