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12．Ca（OH）2 俗稱熟石灰、消石灰，它是白色粉末狀固體，微溶于水，可以由生石灰與水反應制得，此反應放出大量的熱，可以將雞蛋煮熟．化學方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2Ca（OH）2 的溶液俗稱石灰水，常用來檢驗二氧化碳氣體，化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

分析 根據氫氧化鈣的俗稱，生石灰與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣的水溶液俗稱石灰水，結合堿的化學性質，進行分析解答．

解答 解：Ca（OH）2 俗稱熟石灰或消石灰，它是白色粉末狀固體，微溶于水，可以由生石灰與水反應制得，此反應放出大量的熱，可以將雞蛋煮熟，反應的化學方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2．Ca（OH）2 的溶液俗稱石灰水，常用來檢驗二氧化碳氣體，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
故答案為：熟石灰、消石灰；白；粉末狀固；微；生石灰；水；放出；CaO+H2O═Ca（OH）2；石灰水；二氧化碳；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

點評 本題難度不大，掌握堿的化學性質、生石灰的化學性質、氫氧化鈣的俗稱等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．早在20世紀30年代，就有了生產人造金剛石的工廠，所用的原料是石墨，回答下列問題：
（1）寫出金剛石的一種用途切割玻璃；
（2）金剛石和石墨的物理性質有很大差異，原因是碳原子的排列方式不同；
（3）中國科學家在440℃和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉，寫出反應的化學方程式3CO2+4Na$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$2Na2CO3+C．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．2014年2月11日徐州一市民取暖不當，引發(fā)火災．下列措施存在火災隱患的是（　�。�
A．進入未知山洞深處要點火把B．發(fā)現燃氣泄漏，點火檢查出泄漏處
C．炒菜油鍋著火，用鍋蓋蓋滅火焰D．點燃氫氣前要檢驗氫氣的純度

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．對比實驗中的變量控制
你也許沒有意識到，當你提出一個與化學有關的問題并去尋找答案時，你就已經像化學家一樣在“做科學”了．
下面是小芳同學實驗探究活動的片段：
A．提出問題：通過學習得知鎂和鐵都能與鹽酸反應，她想：“鐵和鎂哪一種與鹽酸反應快？”
B．構想假說：如果鎂與鹽酸反應比鐵快，那么鎂與鹽酸反應產生氣泡的速率就比鐵快．
C．設計實驗方案…
在C中，你認為需要保持不變的量有①鹽酸的濃度和體積；②溫度；③鎂、鐵的表面積（或鎂、鐵顆粒大小及數量）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．在氮和氧元素形成的化合物中，氮氧元素的質量比為7：4，則此化合物中氮元素的化合價為（　�。�
A．+1價B．+5價C．+3價D．+4價

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．圖甲是兩種元素在周期表中的信息，圖乙是氟原子的原子結構示意圖．請完成下列問題：

圖甲方框里的橫線上填的是Ca，圖乙方框里的橫線上的數字是7；氟離子的符號是F-．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．用如圖所示裝置研究“活性炭吸附能力與溫度變化的關系”．將硝酸銨（NH4NO3）固體加人到水中攪拌，觀察到兩側玻璃導管中液面上升的高度不同．
（1）由于試管內氣體的壓強減小（填“增大”或“減小”），使得玻璃導管內液面上升．
（2）硝酸銨固體溶于水吸收（填“放出”或“吸收”）熱量．
（3）活性炭吸附氣體的能力隨溫度降低而增強．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．化學和生產、生活緊密相關．請你用所學知識回答下列問題．
（1）合金具有良好的物理、化學性能，下列物質不屬于合金的是c（選填序號）．
a．黃銅       b．不銹鋼       c．鐵礦石
（2）鍋里的油一旦著火，可用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕氧氣．
（3）生活用水在凈化過程中常用活性炭吸附色素和異味．一般可以通過煮沸的方法降低水的硬度．
（4）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的乳化作用．
（5）如圖是某探究鐵生銹條件的實驗裝置．一段時間后，能觀察到U型管液面左端高，右端低，說明鐵釘生銹后使試管內氣壓減小．鐵與氧氣、水共同作用會生銹，除鐵銹可以用稀鹽酸，用化學方程式表示為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某純堿產品中含有少量氯化鈉，化學興趣小組的同學要通過實驗來測定該品牌的純堿樣品中Na2CO3的質量分數．他們取了6g純堿樣品放入質量為50g的燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至不再產生起泡為止，共消耗稀鹽酸61.7g，燒杯中沒有殘留物，稱得反應后燒杯和溶液的總質量為115.5g．
（1）生成二氧化碳質量為2.2．
（2）計算樣品中碳酸鈉的質量分數．

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