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“骨質疏松癥”是由人體缺鈣引起的,可服用補鈣劑來治療.乳酸鈣(CaC6H12O6?5H2O)是一種常見的補鈣劑,市售乳酸鈣片劑每片含乳酸鈣200mg,一個成.年人缺鈣病人每天服用20片乳酸鈣片劑可達到補鈣目的.
計算:(計算結果保留整數(shù))
(1)乳酸鈣中各元素的質量比
 

(2)該成年缺鈣病人改用喝牛奶(每100mL牛奶中含鈣≥O.104g)來補鈣,每天至少需喝
 
毫升牛奶.
考點:元素質量比的計算,化合物中某元素的質量計算
專題:化學式的計算
分析:欲正確解答本題,要懂得乳酸鈣中各元素的質量比就等于它的各元素的相對原子質量之和的比;根據(jù)乳酸鈣的化學式計算出乳酸鈣中鈣的質量分數(shù),進而求出一個成年缺鈣病人每天需服用鈣的質量,即可求出需喝牛奶的體積.
解答:解:(1):乳酸鈣中各元素的質量比就等于它的各元素的相對原子質量之和的比,可得m(Ca):m(C):m(H):m(O)=40×1:12×6:1×20:16×11=40:72:20:176═20:36:10:88=10:18:5:44.故填:m(Ca):m(C):m(H):m(O)=10:18:5:44;
(2)乳酸鈣中鈣的質量分數(shù)為:
40×1
40×1+12×6+1×20+16×11
&;×100%
≈13%,
  一個成年缺鈣病人每天需服用鈣的質量為:200mg×20×13%≈520mg=0.52g,
 0.52g÷(0.104g÷100mL)=500mL.
故填:500.
點評:本題主要考查學生運用化學式和質量分數(shù)公式進行計算的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

水是一種重要的自然資源.下列關于水的認識和觀點中錯誤的是( �。�
A、硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別
B、天然降水潔凈清澈,提倡直接作為飲用水
C、盛開水的熱水瓶底常沉積一層水垢,這說明自來水不是純凈物
D、洗菜、淘米、洗衣的水用來澆花、拖地、沖廁所

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中我們利用化學知識經常鑒別身邊的物質,你認為下列鑒別不可行的是(  )
A、用紫色石蕊試液鑒別氫氧化鈉和氫氧化鉀
B、用燃燒方法可區(qū)別羊毛和滌綸
C、用食醋可區(qū)別食鹽和純堿
D、用水區(qū)分硝酸銨、與氫氧化鈉、食鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:

人體缺乏維生素C(簡寫“VC”)就會患壞血病,如圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分.請你回答:
(1)“VC”的化學式是
 
;相對分子質量是
 

(2)若正常成人每天對“VC”的最低需要量為60mg,當“VC”完全來自圖的“維生素C”時,則每天至少服用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,利用如圖實驗室常用部分儀器進行氣體制取和性質的探究,請回答有關問題:

(1)指出圖中儀器的名稱:④
 

(2)某同學用以下兩種不同的方法制取氧氣.
①甲方案用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應選用發(fā)生裝置的儀器是
 
(填寫裝置下的數(shù)字代號,下同),請寫出該反應的化學方程式:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.檢驗該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:把導管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導管口有
 
冒出,并且松開手后水
 
說明該裝置不漏氣.
②某同學用向上排空氣法收集一瓶O2,其驗滿方法是
 

③乙方案用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣時,應選用發(fā)生裝置的儀器是
 
,請寫出該反應的化學方程式:
 

④比較兩種方案你認為最合適的是方案
 
,理由是
 

(3)實驗室用70g的高錳酸鉀制取氧氣,反應一段時間后,試管中還剩63.6g的固體,請問生成氧氣多少克?有多少克高錳酸鉀參加了反應?

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常將氯酸鉀與二氧化錳混合后用如圖A裝置來制取氧氣.
(1)寫出標號儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)若二氧化錳中混入了炭粉,則受熱后可能引起的后果是
 
.如果將15%的過氧化氫(H2O2)溶液和二氧化錳(催化劑)混合,選用圖B裝置(儀器C是分液漏斗,上面的活塞可以控制液體的滴加速度)進行實驗,常溫下即可制得氧氣(同時生成水),其化學方程式為
 
.更換此裝置中的藥品,則還可制取
 
氣體.
(3)比較上述兩種制氧方案,用過氧化氫溶液制取氧氣的優(yōu)點是:
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2008年9月,中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件,導致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產生腎結石病癥,其原因是奶粉中含有一種叫“三聚氰胺”的物質.已知“三聚氰胺”的化學式是C3N6H6.(要求寫出計算過程)
①“三聚氰胺”的相對分子質量是?
②“三聚氰胺”中氮元素的質量分數(shù)是?(最后結果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩固體物質的溶解度隨溫度變化的曲線圖,據(jù)此我能回答下列問題:
(1)30℃時,向100g水中加入30g乙物質,充分溶解后,所得溶液是
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”),所得溶液中溶質的質量分數(shù)為
 

(2)若甲物質中混有少量乙物質,若要提純甲應采取的結晶方法是
 
(填“冷卻熱飽和溶液”或“蒸發(fā)溶劑”)
(3)觀察此曲線圖,你還能獲得哪些信息
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)氫氧化鈉長期存放容易變質,其變質的反應方程式為:
 
.為了確定變質的情況,作出探究.
(2)提出猜想:
猜想一:沒有變質
猜想二:全部變質
猜想三:
 

(3)探究:甲同學取少量樣品于試管中制成溶液,滴加酚酞溶液變紅色,于是得出猜想一正確.乙同學取少量樣品于試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產生,于是得出猜想一不成立.你認為甲、乙正確的是
 
,理由是
 

(4)為了確定變質的具體情況,于是取少量樣品于試管中制成溶液,滴加過量的氯化鋇溶液,有
 
現(xiàn)象,靜置后取上層清液于另一支試管中,滴加酚酞溶液,有
 
現(xiàn)象,則猜想三成立.

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同步練習冊答案
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