【題目】如圖是實驗室制取氣體和收集氣體的裝置,看圖回答問題,將正確答案的序號填寫在空格內
①用高錳酸鉀加熱制氧氣選用 , 收集可選用或者 .
②用雙氧水制氧氣選用 .
③加熱制取氧氣并且用排水法收集氧氣結束后先撤 , 后撤以防 .
【答案】A;C;B;B;導管;酒精燈;水倒吸入熱的試管,引起試管炸裂
【解析】解:①加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,不易溶于水,可用排水法收集;
②雙氧水制取氧氣不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B;
③加熱制取氧氣并且用排水法收集氧氣結束后先將導管從水槽中撤出,再熄滅酒精燈停止加熱,防止水倒吸引起試管炸裂;
所以答案是:①A;C;B;②B;③導管;酒精燈;水倒吸入熱的試管,引起試管炸裂.
【考點精析】本題主要考查了氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法的相關知識點,需要掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導管伸到集氣瓶底部才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】青少年要“珍愛生命,遠離毒品”.“冰毒”是指合成的毒品甲基苯丙胺(化學式:C10H15N),也是毒品“搖頭丸”的主要成分,具有強烈的興奮和致幻效果,作用快,易成癮.
①甲基苯丙胺中C,H,N元素的質量比 .
②甲基苯丙胺的相對分子質量為 .
③試計算甲基苯丙胺中氫元素的質量分數(shù)為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系,其中甲、乙、丙為單質;A,B,C,D,E為化合物,且A與B的組成元素相同,D與E的組成元素也相同.已知C,丙均為黑色粉末,C和E在高溫條件下可生成丙和D,D能使澄清的石灰水變渾濁.其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去.試推斷:
(1)C物質的化學式;E物質的化學式;
(2)寫出下列化學方程式:A→甲+B:丙→乙: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A,B,C,D是四種粒子的結構示意圖.
(1)氧元素屬于元素(填“金屬”或“非金屬”);鋁元素的質子數(shù)是 .
(2)C粒子屬于(填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);若D為原子,則x= .
(3)A,B,C,D中屬于同種元素的是(填序號).
(4)A粒子的化學性質與B,C,D中哪一種粒子的化學性質相似(填序號).
(5)①和②組成化合物的化學式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A,B,C三種物質各10g,加熱進行化合反應,生成D(其中B是催化劑)當A完全反應后,測得生成D為16g,反應后混合物中B與C的質量比為( )
A.5:1
B.5:2
C.5:3
D.4:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學生做了如下的實驗:將一個不與鹽酸反應的小球放人盛有鹽酸的燒杯中,小球懸浮于液面.將幾枚小鐵釘投入燒杯中,至不再產生氣泡(溶液的體積幾乎不變),和開始相比,小球的位置 ( )
A. 上浮 B. 下沉 C. 不變 D. 沉至杯底
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