分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法之一。下列各組物質(zhì)按照混合物、化合物、單質(zhì)的順序排列的是（ ）

A.冰水共存物、干冰、氮?dú)?#xa0;B.石油、煤、天然氣

C.潔凈的空氣、氯化氫、液態(tài)氧 D.稀有氣體、氯酸鉀、鋼

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年四川省綿陽地區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

（1）同學(xué)們用下圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法，請回答下列問題：

①圖中儀器 B 的名稱為_____。

②裝配 KClO3 制備O2 的發(fā)生裝置，上圖中還缺少的玻璃儀器是__________（寫名稱）,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

③圖中的微型裝置 F 可用于實(shí)驗(yàn)室制備 H2，反應(yīng)化學(xué)方程式為___________。該裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是_______。G 是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它作微型的 O2 干燥裝置，則氣體應(yīng)從______(填選“a”或“b”)進(jìn)入，滴壺中裝的試劑是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容，李明看到家里多年未用的銅制火鍋上有綠色的銹跡，他對綠色銹跡的成分和性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚興趣。

（查閱資料）

①綠色銹跡是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，受熱易分解；

②無水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍(lán)；

③堿石灰是 CaO 和NaOH 的固體混合物，NaOH 與CO2反應(yīng)生成碳酸鈉固體和水；

④氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液，碳粉不與稀硫酸反應(yīng)也不溶解在稀硫酸中。

（發(fā)現(xiàn)問題）

查閱資料后，該同學(xué)將少量堿式碳酸銅放入試管中加熱，發(fā)現(xiàn)試管中的固體由綠色變成黑色，同時(shí)試管壁上有無色液滴生成．

為了進(jìn)一步確定堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物，進(jìn)行了如下探究：探究一：堿式碳酸銅受熱分解生成的黑色固體成分．

（猜想與假設(shè)）該黑色固體可能是①碳粉；②_____；③碳和氧化銅的混合物。

（設(shè)計(jì)方案）請幫助該同學(xué)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

__________________________________

猜想②正確

探究二：堿式碳酸銅受熱分解還會(huì)生成 CO2 和H2O．

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）選擇如下圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證

步驟一：連接A 和 B，打開活塞，通入一段時(shí)間的空氣；

步驟二：點(diǎn)燃酒精燈，依次連接裝置 A→B→_____→_____（填“C”，“D”）；步驟三：點(diǎn)燃酒精燈，觀察到明顯現(xiàn)象后，停止加熱。

（解釋與結(jié)論）

①當(dāng)觀察到_____，說明堿式碳酸銅受熱分解生成了 CO2 和H2O，寫出裝置 C 中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________；

②寫出 Cu2（OH）2CO3 受熱分解的化學(xué)方程式________。

（反思與評價(jià)）

上述裝置中A 的作用是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山西省太原市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列是有關(guān)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)及圖像，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)甲不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

B.實(shí)驗(yàn)乙能用于在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

C.實(shí)驗(yàn)丙中澄清石灰水未變渾濁，可能因?yàn)辂}酸太濃

D.圖像丁中a點(diǎn)所對應(yīng)溶液中的陰離子可能是Cl-和CO32-

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科目：初中化學(xué) 來源：寧夏石嘴山市平羅縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

從①甲烷,②干冰,③二氧化硫,④氫氣,⑤一氧化碳等物質(zhì)中選擇一種物質(zhì)的化學(xué)式來填空（每種物質(zhì)最多選一次）：

（1）易形成酸雨的是_______；

（2）用來人工降雨的是_______；

（3）最理想的燃料是_______；

（4）造成煤氣中毒的物質(zhì)是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：寧夏石嘴山市平羅縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語的意義敘述正確的是（　 ）

A.1個(gè)一氧化碳分子：Co B.2個(gè)碳酸根離子：2CO32-

C.3個(gè)亞鐵離子：3Fe3+ D.＋2價(jià)的鎂元素：Mg2+

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科目：初中化學(xué) 來源：寧夏石嘴山市平羅縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)水的說法中正確的是( )

A.將黃河水過濾可得到純凈水

B.電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的

C.軟水一定不含可溶性鈣鎂化合物

D.鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年安徽省合肥市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

同學(xué)們用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)液體是渾濁的。渾濁液 體中除水以外還有哪些物質(zhì)呢？于是同學(xué)們將渾濁的液體過濾，得到濾液和固體，并對此展開了探 究（溶解于水中的氣體成分忽略不計(jì)）

（提出問題）濾液中的溶質(zhì)是什么呢？

（查閱資料）（1）大理石中含有 SiO2（不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng)），可能含有少量的 Fe2O3 等。

（2）FeCl3 溶液遇到硫氰化鉀（KSCN）溶液能夠顯現(xiàn)出紅色。

（猜想驗(yàn)證）

（1）經(jīng)討論，大家認(rèn)為濾液中一定含有 CaCl2，原因是______________（用化學(xué)方程式表示）。

（2）根據(jù)資料中大理石的成分，同學(xué)們猜想濾液中還可能含有少量 FeCl3。 取少量濾液于試管中，滴加硫氰化鉀（KSCN）溶液，觀察到濾液顏色______________________。由此得出濾液 中不含 FeCl3。

（3）大家又提出猜想，濾液中還可能含有__________________（填化學(xué)式）。請你和同學(xué)們一起驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中，向其中滴

加________________。

________________

猜想成立

（得出結(jié)論）最終同學(xué)們確定了濾液中溶質(zhì)的成分。為了防止反應(yīng)后的廢液對環(huán)境的影響，可向廢液中加入適量的___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山西省中考模擬化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B 、C、D、E是初中常見的五種不同的物質(zhì)。D是一種紅色固體單質(zhì)，C、D、E都含有同種金屬元素，A是胃酸的主要成分，且與B反應(yīng)生成白色沉淀�！耙弧北硎緝晌镔|(zhì)間相互能反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可直接生成另一種物質(zhì)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）C的化學(xué)式為_____。

（2）A-B的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是_____。

（3）E→D的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。

（4）B-D能發(fā)生反應(yīng)的原因：_____。

（5）A物質(zhì)的一種用途_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年云南省昆明市十縣區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

（1）水是地球上最常見的物質(zhì)之一，自然界的水可經(jīng)過沉淀、 過濾、吸附、蒸餾等操作制得蒸餾水。在上述的實(shí)驗(yàn)操作中，能除去色素和異味的操作是______。生活中可用_______來鑒別硬水和軟水，也可采用______方法降低水的硬度。請寫出實(shí)驗(yàn)室電解水的化學(xué)方程式_______。

（2）實(shí)驗(yàn)室利用98%的濃硫酸10g,可配得20%的稀硫酸____g。在進(jìn)行該操作時(shí)，應(yīng)該將______(填“水”或“濃硫酸”)加入到另一種試劑中。

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同步練習(xí)冊答案