13.如圖,已知A、B為兩種黑色粉末,且A是化合物,B是單質(zhì),D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:ACuO;BC;CCO2;DCu;ECaCO3;
(2)A中金屬元素的化合價(jià)是+2;
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

分析 根據(jù)C和澄清石灰水反應(yīng)會(huì)生成白色沉淀E,所以C是二氧化碳,E是碳酸鈣,A為氧化物且A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì),所以D是銅,A和B反應(yīng)會(huì)生成銅和二氧化碳,所以A是氧化銅,B是碳,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)C和澄清石灰水反應(yīng)會(huì)生成白色沉淀E,所以C是二氧化碳,E是碳酸鈣,A為氧化物且A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì),所以D是銅,A和B反應(yīng)會(huì)生成銅和二氧化碳,所以A是氧化銅,B是碳,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推出的物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以A是CuO,B是C,C是CO2,D是Cu,E是CaCO3;
(2)通過(guò)推導(dǎo)可知,A是氧化銅,氧化銅中氧為-2價(jià),所以銅為:+2價(jià);
(3)反應(yīng)①是氧化銅和碳在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(4)反應(yīng)②是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)CuO,C,CO2,Cu,CaCO3;
(2)+2價(jià);
(3)2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(4)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.人類(lèi)的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.如圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法有ABE;
A.沉淀 B.過(guò)濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附
(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是吸附水中的雜質(zhì),使其沉降;
(3)自來(lái)水的硬度一般較大,長(zhǎng)期飲用硬度大的水對(duì)身體健康不利,在生活中我們可以通過(guò)煮沸 的方法來(lái)降低水的硬度.在生活中用肥皂水 區(qū)別硬水和軟水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是( 。
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B.魚(yú)、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
C.帶火星的木條放入氧氣中木條證明氧氣具有可燃性
D.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在5個(gè)SO2分子和5個(gè)CO2分子中( 。
A.氧原子個(gè)數(shù)相同B.氧分子個(gè)數(shù)相同
C.氧氣的質(zhì)量相同D.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

8.我國(guó)85%以上的食鹽是湖鹽(來(lái)自內(nèi)陸鹽湖).已知:鹽湖原鹽主要成分是NaCl,還含有泥沙和芒硝等.如圖為芒硝和氯化鈉的溶解度曲線.請(qǐng)回答:
(1)將t℃飽和硫酸鈉溶液降溫至40℃時(shí),沒(méi)有(填“有”、“沒(méi)有”)晶體析出.
(2)為除去原鹽中的泥沙,可先將原鹽溶解,再通過(guò)過(guò)濾操作除去.
(3)可用“夏季采鹽,冬季撈硝”的方法來(lái)分離湖水中的芒硝和食鹽.這種方法的化學(xué)原理是氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大,硫酸鈉的溶解度受溫度影響變化較大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在實(shí)驗(yàn)室可選擇如圖裝置制取氣體.

(1)指出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a長(zhǎng)頸漏斗;b酒精燈.
(2)若用高錳酸鉀制取并收集到干燥的氧氣,應(yīng)該選擇裝置的最佳組合是AC(填字母),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.A裝置中缺少棉花,缺少該物品導(dǎo)致的后果是高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管,阻礙氧氣的順利排出.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,為了鑒定收集到的氣體是否是氧氣,小紅同學(xué)用帶火星的木條放到集氣瓶口看到木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣能支持燃燒.
(4)蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中一種.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①丙氨酸由4種元素組成.
②丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.73%.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某混合物其組成特點(diǎn)是“各成分彼此完全混合,處處相同”,這種混合物不可能是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.將下列物質(zhì)混合,能形成溶液的是(1)(2)(3)(5)(6)(10)(11).
(1)高錳酸鉀和水(2)食鹽與水(3)碘與酒精(4)碳酸鈣與水(5)酒精和水(6)植物油和汽油(7)植物油和水(8)面粉和水(9)植物油和洗滌劑(10)硝酸銨和水(11)氫氧化鈉和水(12)少量的二氧化碳通入足量的澄清石灰水中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.用化學(xué)符號(hào)填空.
(1)2個(gè)氮原子2N(2)鋁離子Al3+    (3)3個(gè)氯離子3Cl-    (4)硅元素Si.

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