符合右圖裝置設(shè)計(jì)意圖的有( )
①說明CO具有還原性
②既說明CO具有可燃性,又充分地利用了能源
③說明CO得氧后的產(chǎn)物是CO2
④有效地防止了劇毒的CO對空氣的污染
A.①② B.②④ C.②③④ D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)二氧化碳的說法不正確的是 ( )
A.能用于滅火 B.能引發(fā)“溫室效應(yīng)”
C.能促進(jìn)綠色植物光合作用 D.能與人體血紅蛋白結(jié)合而使人中毒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于氧氣的說法正確的是 ( )
A.氧氣能支持燃燒,可作燃料 B.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存 D.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.石墨作鉛筆芯 B.金剛石作鉆頭 C.干冰作致冷劑 D.天然氣作燃料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
檢驗(yàn)?zāi)撤N氣體是否為二氧化碳的最常用的方法是( )
A.將燃燒的木條放入氣體中 B.將氣體通入澄清石灰水中
C.從一個容器倒入另一個容器 D.將氣體通入紫色石蕊試液中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
六朝古都南京的地鐵建設(shè)已經(jīng)破土動工?脊排d趣小組為了研究從地鐵建設(shè)工地出土的文物,從文物上取下了一些綠色粉末,進(jìn)行如下有關(guān)實(shí)驗(yàn):
⑴請你根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式:
C ,D ,G 。
⑵寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
B+F→G+C ;
A→D+E ;
B+E→A+G ;
C→F 。
⑶該文物能確定的組成元素有 種。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空。
(1) 寫出圖中標(biāo)有①②儀器的名稱:①________,②________。
(2) 若實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制氧氣,則所用的藥品是________。
(3) 實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制氫氣,發(fā)生裝置可選擇________,收集裝置可選擇________或F,若選用F裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從________口通入(填“a”或“b”)。
(4) 該小組成員查閱資料知道:氯氣(Cl2)是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體;常溫下1體積水約能溶解2體積氯氣,其水溶液叫氯水(具有揮發(fā)性);常溫下,Cl2能和NaOH溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室可用固體高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取Cl2。根據(jù)上述信息判斷實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的最佳裝置組合是下列(Ⅰ)~(Ⅳ)中的________。
(Ⅰ)AD (Ⅱ)AE (Ⅲ)AFG (Ⅳ)AFH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是描述物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.空氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體
B.銅的密度是8.9g/cm3,熔點(diǎn)是1083℃
C.水沸騰時能變成水蒸氣
D.食物在人體中消化,最后變成水、二氧化碳等
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