【題目】現(xiàn)有H,O,N,S四種常見的元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示)
①空氣中含量最多的氣體是;
②人體含量最多的物質(zhì);
③常用來煉鋼的氣體是;
④有刺激性氣味的有毒氣體是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某物質(zhì)46g在氧氣中完全燃燒,生成一氧化碳88g,水54g,下列說法正確的是( )
A.該物質(zhì)中只含碳、氧兩種元素
B.該物質(zhì)中可能含有氧元素
C.該物質(zhì)中,一定含有氧元素
D.46g該物質(zhì)完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量為96g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年的“世界環(huán)境日”,中國(guó)確定的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展”.下列做法不可行的是( )
A.擴(kuò)大公共綠地面積,打造綠色家園
B.禁止隨意焚燒秸桿,減輕霧霾影響
C.禁止使用化肥農(nóng)藥,防止水體污染
D.發(fā)展公共交通設(shè)施,提倡低碳生活
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從分子的角度分析并解釋如表事實(shí),不正確的是( )
事實(shí) | 解釋 | |
A | 碘酒是混合物 | 由不同種分子構(gòu)成 |
B | 端午時(shí)節(jié)粽飄香 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng)著 |
C | 氣體受熱膨脹 | 溫度升高,分子自身體積增大 |
D | 固體碘受熱升華 | 碘分子間的間隔變大 |
A. A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了很多收獲,下列歸納總結(jié)不完全正確的一組是( )
A、化學(xué)符號(hào)的含義 | B、注意實(shí)驗(yàn)安全 |
①2H:2個(gè)氫原子; | ①點(diǎn)燃可燃性氣體前,一定要檢驗(yàn)純度 |
C、物質(zhì)與微粒構(gòu)成 | D、化學(xué)之最 |
①氧氣是由氧分子構(gòu)成 | ①地殼中最多的元素是氧元素 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋是人類巨大的資源寶庫.海水“制堿”體現(xiàn)了化學(xué)科學(xué)在改造物質(zhì)中的智慧.某化學(xué)興趣小組同學(xué)參觀某地化工廠后,繪制了生產(chǎn)純堿的工藝流程圖如圖所示:
請(qǐng)你完成下列問題:
(1)請(qǐng)寫出反應(yīng)a的化學(xué)方程式: .
(2)工業(yè)上利用操作Ⅰ獲得氮?dú),操作Ⅰ的方法?/span> .
(3)反應(yīng)b中,首先從溶液中析出的物質(zhì)是碳酸氫鈉晶體,其原因是 .
(4)粗鹽中除了氯化鈉,還有少量泥沙、氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質(zhì).操作Ⅱ的做法是:將粗鹽溶解,在除去難溶性雜質(zhì)后的食鹽水中,依次加入過量的氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液,過濾去除沉淀后,再加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液至中性,最后經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶獲得精鹽.
①操作Ⅱ中,除去氯化鎂發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
②操作Ⅱ中,加入過量的碳酸鈉溶液的目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的事實(shí)是( )
A.氧化汞受熱分解
B.用自來水制蒸餾水
C.分離空氣法制氧氣
D.碘升華為碘蒸氣
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