下列知識歸納,不完全正確的一組是
A.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 |
B.實驗中的現(xiàn)象 |
①物質(zhì)的緩慢氧化均放出熱量 ②物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時伴隨著能量變化 ③在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量 |
①向濃氨水中加入無色酚酞,溶液變紅 ②將鐵釘放入硫酸銅溶液中,鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出,溶液顏色變淺 ③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)有藍色絮狀不溶物生成 |
C.“低碳經(jīng)濟”的措施 |
D.影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素 |
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè) ②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源 ③近距離出行時,用自行車替代機動車 |
①是否使用催化劑 ②反應(yīng)物的濃度 ③反應(yīng)物的接觸面積 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
18、下列知識歸納,不 完全正確 的一組是( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
A化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 | B實驗中的現(xiàn)象 |
①物質(zhì)的緩慢氧化均放出熱量 ②物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時伴隨著能量變化 ③在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量 | ①向濃氨水中加入無色酚酞,溶液變紅 ②將鐵釘放入硫酸銅溶液中,鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出,溶液顏色變淺 ③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)有藍色絮狀不溶物生成 |
C“低碳經(jīng)濟”的措施 | D影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素 |
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè) ②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源 ③近距離出行時,用自行車替代機動車 | ①是否使用催化劑 ②反應(yīng)物的濃度 ③反應(yīng)物的接觸面積 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 | B實驗中的現(xiàn)象 |
①物質(zhì)的緩慢氧化均放出熱量 ②物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時伴隨著能量變化 ③在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量 |
①向濃氨水中加入無色酚酞,溶液變紅 ②將鐵釘放入硫酸銅溶液中,鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出,溶液顏色變淺 ③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)有藍色絮狀不溶物生成 |
C“低碳經(jīng)濟”的措施 | D影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素 |
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè) ②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源 ③近距離出行時,用自行車替代機動車 |
①是否使用催化劑 ②反應(yīng)物的濃度 ③反應(yīng)物的接觸面積 |
A.不完全正確的一組是A | B.不完全正確的一組是B |
C.不完全正確的一組是C | D.不完全正確的一組是D |
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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年湖北省宜昌市九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
A化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 | B實驗中的現(xiàn)象 |
①物質(zhì)的緩慢氧化均放出熱量 ②物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時伴隨著能量變化 ③在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量 | ①向濃氨水中加入無色酚酞,溶液變紅 ②將鐵釘放入硫酸銅溶液中,鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出,溶液顏色變淺 ③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)有藍色絮狀不溶物生成 |
C“低碳經(jīng)濟”的措施 | D影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素 |
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè) ②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源 ③近距離出行時,用自行車替代機動車 | ①是否使用催化劑 ②反應(yīng)物的濃度 ③反應(yīng)物的接觸面積 |
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