有氫氣和氧氣的混合物20g，點(diǎn)燃使其完全燃燒反應(yīng)，當(dāng)冷卻至室溫后，測(cè)得生成18g水，問原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量比（　　）
A、1：9 或2：3
B、2：3 或1：4
C、1：9或1：4
D、1：4或1：8
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，根據(jù)生成水的質(zhì)量可以計(jì)算反應(yīng)的氫氣、氧氣的質(zhì)量，進(jìn)一步可以確定原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量比．
解答：解：設(shè)反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量為x，反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為y，
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O，
 4  32        36
 x   y        18g
4
x
=
32
y
=
36
18g
，
x=2g，y=16g，
氧氣過量時(shí)，則氧氣的質(zhì)量為：20g-2g=18g，
原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量比為：2g：18g=1：9；
當(dāng)氫氣過量時(shí)，氫氣的質(zhì)量為：20g-16g=4g，
原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量比為：4g：16g=1：4；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：氫氣和氧氣的混合物20g，點(diǎn)燃使其完全燃燒反應(yīng)，當(dāng)冷卻至室溫后，測(cè)得生成18g水，說明氫氣和氧氣不是恰好完全反應(yīng)，不是氫氣過量就是氧氣過量，要注意理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取用一定體積得液體通常用
 
，吸取或滴加少量試劑用
 
，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用來加熱的儀器是
 
，可用來給液體加熱的儀器有
 
，
 
，
 
，給固體加熱的儀器有
 
，
 
等，不容許用酒精燈加熱的儀器有
 
，
 
等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列物質(zhì)：
①潔凈的空氣，②二氧化碳，③五氧化二磷，④冰水混合物，⑤氮?dú)猓奕撕舫龅臍怏w
其中屬于混合物的是
 
（填序號(hào)，下同）；屬于純凈物的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（　　）
A、
鐵絲在氧氣中燃燒
B、
讀取液體的體積
C、
加熱液體
D、
制取蒸餾水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)比、分析得出結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的科學(xué)方法和手段．如對(duì)下列各組內(nèi)的符號(hào)或式子進(jìn)行分析和對(duì)比，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多相似之處．請(qǐng)寫出組內(nèi)符號(hào)或式子的兩點(diǎn)相似之處．
第一組CO2與SO2相似之處
（1）
 

（2）
 
第二組C+O2（足量）
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2與2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO		相似之處
（1）
 

（2）
 
第三組相似之處
（1）
 

（2）
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某反映的微觀模擬圖，甲、乙、丙各代表一種物質(zhì)，黑球和白球?qū)儆诓煌�，回答問題：
（1）該反應(yīng)的基本反映類型為
 
反應(yīng)．
（2）甲、乙、丙中由分子直接構(gòu)成的是
 
．
（3）用分子和原子的觀點(diǎn)來解釋化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同的元素的原子，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B、該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都未改變
C、該反應(yīng)生成物全部為化合物
D、該圖示能表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

王強(qiáng)同學(xué)在完成制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后，對(duì)回收的鹽酸和氯化鈣混合溶液（不含其它的雜質(zhì)）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取一定量該混合溶液放入燒杯中，再滴入20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液．滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．
（1）剛加入碳酸鈉溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒有沉淀生成，卻有氣泡產(chǎn)生，原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（2）計(jì)算反應(yīng)中生成氣體的質(zhì)量．
（3）計(jì)算所取混合液中CaCl2的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲同學(xué)為了探究鋁、鐵和銅三種金屬的活動(dòng)性，他用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸四種試劑，設(shè)計(jì)了以下只用一支試管，取一次鹽酸的探究方案．
（1）請(qǐng)你幫助甲同學(xué)完善下表中的探究方案
實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用
 
②在①所得溶液中，插入
 
，充分作用		無明顯現(xiàn)象
③在②所得溶液中，插入
 
，充分作用
 
結(jié)論：金屬活動(dòng)性Al＞Fe＞Cu
寫出①中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．將鋁絲插入溶液前應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
．
（2）乙同學(xué)看到甲同學(xué)的方案后，認(rèn)為只要再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，還能得出活動(dòng)性Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論，乙同學(xué)要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是
 
．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為要得到活動(dòng)性Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論，不必補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)，只需將甲同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可，調(diào)整后的金屬插入順序?yàn)?div id="2igrtnt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案