13.如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的一些儀器,請按要求作答:

(1)寫出儀器B、D的名稱:B試管,D燒杯.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的藥品是大理石(寫名稱)和稀鹽酸(寫名稱),裝配一個使反應(yīng)隨時發(fā)生和停止的裝置來制取CO2,應(yīng)選圖1儀器中的CDEIJKL(填序號).
(4)設(shè)計(jì)一套取少量蒸餾水的簡易裝置,需選擇圖1中的儀器AFH和BCDHK(填序號).
(5)已知乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2反應(yīng)制。埬阃瓿芍迫∫胰驳幕瘜W(xué)反應(yīng)方程式:CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑.乙炔氣中常含酸性雜質(zhì)氣體CO2和H2S,請?jiān)趫D2方框中補(bǔ)畫出除雜裝置(導(dǎo)氣管用直線表示),并標(biāo)注必要的試劑.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是大理石和稀鹽酸,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,反應(yīng)隨時發(fā)生和停止,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)蒸餾裝置所需要的儀器來選擇,需要加熱、加熱水的儀器等進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)碳化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔,洗氣應(yīng)該是長進(jìn)短出,常用堿性溶液吸收酸性氣體進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,B是試管,D是燒杯;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是大理石和稀鹽酸,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,反應(yīng)隨時發(fā)生和停止,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,所以應(yīng)選圖1儀器中的CDEIJKL;
(4)蒸餾裝置所需要的儀器來選擇,需要加熱、加熱水的儀器等,所以需選擇圖1中的儀器AFH和BCDHK;
(5)碳化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔,化學(xué)方程式為:CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑,洗氣應(yīng)該是長進(jìn)短出,常用堿性溶液吸收酸性氣體,所以裝置圖為:





故答案為:(1)試管,燒杯;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)大理石,稀鹽酸,CDEIJKL;
(4)AFH;
(5)2H2O,Ca(OH)2,




點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì),所用除雜試劑和提純方法正確的是( 。
物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑提純方法
AH2ONaOH活性炭吸附、過濾
BNa2SO4Na2CO3鹽酸加入鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
CKClMnO2H2O溶解、過濾、蒸發(fā)
DCO2COO2點(diǎn)燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,不正確的是( 。
A.氣體受熱膨脹--氣體分子間的間隔變大
B.兩塊平整的玻璃不能壓成一塊玻璃--分子間的斥力大于引力
C.走過花園,聞到花香--分子在不停地做熱運(yùn)動
D.氫氣和氧氣反應(yīng)生成水--分子分成原子,原子重新組合成分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某興趣小組進(jìn)行粗鹽(含CaCl2、MgCl2和少量泥沙)提純并配制NaCl溶液,如圖1所示,請回答下列問題:

(1)操作1是過濾.
(2)在得到精鹽固體的過程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多固體出現(xiàn)時,就要停止加熱.所得的精鹽是混合物(填混合物或純凈物).
(3)若實(shí)驗(yàn)最終精鹽產(chǎn)率偏低,則可能的原因是BD(填字母).
A.過濾時濾紙有破損      B.蒸發(fā)時有固體濺出
C.精鹽中含有水分        D.所稱粗鹽沒有全部加水溶解
(4)操作3可用飽和食鹽水反復(fù)沖洗,其原理是飽和食鹽水只能溶解氯化鈣和氯化鎂而不能溶解氯化鈉.
(5)若用以上操作得到的氯化鈉晶體配制50g 5%的氯化鈉溶液時,回答下列問題:
①計(jì)算:需要2.5g氯化鈉晶體.
②稱量:稱量時出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)該是往左盤添加氯化鈉.選擇量筒的規(guī)格為50mL,量取水時,如果按照如圖2所示圖①的方法讀數(shù),會使配制的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保;
③溶解:圖②中用玻璃棒攪拌的作用是加速溶解.
④裝瓶、貼標(biāo)簽:實(shí)驗(yàn)完畢.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)C的收集方法是排水法
(3)實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得.制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用B(填字母)裝置;收集甲烷氣可選用C或E裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是不溶于水,密度比空氣。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.根據(jù)如圖所示裝置回答問題.
(1)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,發(fā)生裝置應(yīng)選用B(填字母序號).
(2)干燥二氧化碳?xì)怏w可以選用裝置D,氣體從a(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是( 。
A.Mg+O2═MgO2B.C+O2═CO2
C.S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2D.4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.生活中常見的酸有:人的胃液中有鹽酸,汽車電瓶中有硫酸,汽水飲料中有碳酸,食醋中有醋酸等.酸是一類化合物,在組成上都含有氫元素.常見的堿有:氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鈣、氨水等.堿是一類化合物,在組成上都含有氫、氧元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.A~I(xiàn)都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知,A是一種無色無味的氣體,C是應(yīng)用最廣泛的金屬,I是建筑材料的主要成分,F(xiàn)是實(shí)驗(yàn)室常用的溶劑,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其它有關(guān)物質(zhì)未列出.下列說法錯誤的是(  )
A.向物質(zhì)G的水溶液中滴入無色酚酞試液,溶液變紅色
B.②和③的化學(xué)反應(yīng)類型相同
C.反應(yīng)②是吸熱反應(yīng),反應(yīng)④是放熱反應(yīng)
D.物質(zhì)A和物質(zhì)E都具有可燃性

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