在工業(yè)上，下列提高燃料利用率的措施中，與燃料充分燃燒無關(guān)的是（　　）

　 A． 把煤炭磨成粉狀進(jìn)行燃燒

　 B． 把柴油噴成霧狀進(jìn)行燃燒

　 C． 給鍋爐鼓風(fēng)，增加空氣供給量

　 D． 給鍋爐外殼裝隔熱層，減少熱量散失


考點(diǎn)： 完全燃燒與不完全燃燒．

專題： 結(jié)合課本知識的信息．

分析： 增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進(jìn)可燃物的燃燒，給鍋爐外殼裝隔熱層，可以減少熱量散失，但是與燃料是否充分燃燒無關(guān)．

解答： 解：A、把煤炭磨成粉狀可以增大煤與氧氣的接觸面積，可以促進(jìn)煤的燃燒．故錯(cuò)誤；

B、把柴油噴成霧狀可以增大柴油與氧氣的接觸面積，可以促進(jìn)柴油的燃燒．故錯(cuò)誤；

C、給鍋爐鼓風(fēng)，增加空氣供給量可以增大可燃物與氧氣的接觸面積，可以促進(jìn)可燃物的燃燒．故錯(cuò)誤；

D、給鍋爐外殼裝隔熱層，可以減少熱量散失，但是與燃料是否充分燃燒無關(guān)．故正確．

故選：D．

點(diǎn)評： 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解促進(jìn)可燃物燃燒的方法方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


爆炸是一種常見現(xiàn)象，有的屬于物理變化，有的屬于化學(xué)變化．請各舉1個(gè)不同變化類型爆炸的例子　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


三氧化二碳（C2O3）是某星球大氣的成分之一，其化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，下列關(guān)于三氧化二碳的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

　 A． 有毒 B． 可以燃燒

　 C． 密度比空氣的小 D． 能還原氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2會(huì)用化學(xué)眼光看物質(zhì)世界，是學(xué)習(xí)化學(xué)知識后應(yīng)有的素質(zhì)．結(jié)合下面材料填空．

材料：一氧化碳是一種沒有顏色，沒有氣味的氣體，它能夠燃燒，燃燒時(shí)放出大量的熱，火焰呈藍(lán)色．

（1）從化學(xué)物質(zhì)類別看，CO屬于　　（填“單質(zhì)”或“化合物”）．

從能量變化角度看，“放出大量的熱”是　能轉(zhuǎn)化為　的過程．

（3）從應(yīng)用化學(xué)用語角度，“CO燃燒”可表示為　　．

（4）從微觀變化角度，“CO燃燒”的微觀模型示意圖如圖所示，請把下圖“反應(yīng)”中的內(nèi)容補(bǔ)充完整．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


奶奶年輕時(shí)用煤球煮飯，現(xiàn)在家庭用煤做成蜂窩狀，這種變化是為了（　�。�

　 A． 增大煤與空氣的接觸面積 B． 減少一氧化碳的產(chǎn)生

　 C． 防止溫室效應(yīng)的產(chǎn)生 D． 降低煤的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“蜂窩煤”比煤球更有利于煤的完全燃燒、提高燃燒效率，這主要是因?yàn)椋ā　。?/p>

　 A． 降低了煤的著火點(diǎn) B． 升高了煤的著火點(diǎn)

　 C． 提高了氧氣的濃度 D． 增大了煤與氧氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們分析解決許多生活中的問題．利用所學(xué)化學(xué)知識回答以下問題：

（1）燒火時(shí)，木柴要架空放置，火才燒得更旺，原因是　　．

為了延長食品的保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家會(huì)想盡各種方法，例如：“真空”“包裝”、“充氣”包裝等．“充氣”包裝時(shí)適宜充入食品包裝袋中的氣體可以是　　．

A、氧氣    B、氮?dú)?nbsp;  C、二氧化碳     D、一氧化碳

（3）純凈水和硬水均是無色透明的，區(qū)別這兩種液體有多種方法，舉兩例說明．

①　；②　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是（）

　 A．  木炭          B．硫             C．紅磷            D． 鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)不屬于化石燃料的是（　　）

　 A． 天然氣 B． 石油 C． 煤 D． 氫氣

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同步練習(xí)冊答案