16．如圖所示實驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．
B、根據(jù)量筒的選擇進行分析判斷．
C、根據(jù)氫氧化鈉具有腐蝕性，進行分析判斷．
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷．

解答 解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤．
B、量取液體時，首先根據(jù)需要選擇量程合適的量筒，量取9.5ml液體選擇100ml的量筒會造成較大誤差，應(yīng)選擇10ml的，操作錯誤．
C、氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯誤．
D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．除雜方案中（括號中是除去雜質(zhì)所用試劑或方法），正確的是（　�。�
A．N2中混有O2（通過灼熱的木炭）B．KOH中混有KCl（加適量稀鹽酸）
C．稀鹽酸中混有硫酸（加硝酸鋇溶液）D．CaO中混有CaCO3（高溫煅燒）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．下列物質(zhì)里，混合物有①③⑤，純凈物有②④⑥⑦（填序號）．
①凈化后的空氣�、谡麴s水③澄清石灰水④液態(tài)氧⑤稀有氣體⑥五氧化二磷⑦食鹽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．每到冬天，市場上便有一種“熱寶”出售，它是一個裝有化學(xué)藥品的小袋．使用時，撕去它的保護膜貼在身體上，不久便會產(chǎn)生熱量．已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉．
（1）取小袋內(nèi)物質(zhì)，加入稀鹽酸中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（2）將袋內(nèi)物質(zhì)放在足量O2中燃燒，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2； ②3Fe+4O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）將袋內(nèi)物質(zhì)加入一定量的CuSO4溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾液中的溶質(zhì)一定有NaCl、FeSO4．
（填寫化學(xué)式，有幾種填幾種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．化學(xué)反應(yīng)的程度與反應(yīng)物的濃度之間有一定的規(guī)律可循．某實驗小組各取等量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒．記錄如表：
實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象燃燒反應(yīng)的文字表達式
A①木炭在空氣中燃燒①木炭紅熱產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁

碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
②木炭在氧氣中燃燒②發(fā)出白光，放熱
B③硫在空氣中燃燒③微弱的淡藍色火焰產(chǎn)生的氣體都有刺激性氣味

硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
④硫在氧氣中燃燒④明亮的藍紫色火焰，放熱
通過A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象，可以得出的規(guī)律是：可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒要劇烈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示過程中，只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．
     燃放煙花		B．
      光合作用		C．
     冰山融化		D．
         牛奶變酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”．其模擬流程如圖所示：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（2）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣，屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（3）操作a的名稱是，實驗室進行此操作時所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗．
（4）寫出NH4Cl的一種用途：作氮肥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．水是一種重要的資源．
（1）電解水實驗揭示了水的組成．如圖實驗中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）
（2）水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號）
A．分子質(zhì)量    B．分子種類    C．分子間隔．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．吸入人體內(nèi)的O2有2%轉(zhuǎn)化為“奪命殺手”的活性氧．我國科學(xué)家嘗試用硒化合物（Na2SeO3）消除人體內(nèi)的活性氧，該化合物中Se的化合價是（　�。�
A．+1B．+2C．+3D．+4

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