12．鈉及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容．
（1）如圖是鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法不正確的是d．
a．鈉屬于金屬元素                b．鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11
c．鈉離子的符號(hào)為Na+d．鈉在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
（2）鈉與水反應(yīng)生在氫氧化鈉和氫氣．化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．

分析 （1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義分析判斷有關(guān)的說法；
（2）根據(jù)鈉與水的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

解答 解：（1）a．鈉的元素名稱中帶有“钅”字旁，屬于金屬元素．故a正確；
b．鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11，故b正確；
c．鈉離子的符號(hào)為Na+，故c正確；
d．鈉原子的最外層電子數(shù)是1，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，故d錯(cuò)誤．
（2）鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．
故答為：（1）d；（2）2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．

點(diǎn)評(píng) 本題較為簡(jiǎn)單，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義及方程式的書寫方法即可分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．說明下列微粒中，數(shù)字“3”的含義：
（1）3H2O水分子的個(gè)數(shù)為3個(gè)    （2）3H氫原子的個(gè)數(shù)為3個(gè)（3）Fe3+一個(gè)鐵離子帶有3個(gè)單位的正電荷（4）鋁原子最外層電子數(shù)為3（5）3S2-硫離子的個(gè)數(shù)為3個(gè)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)．
【經(jīng)典賞析】教材中介紹拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1）．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是BC（填字母）．
A．實(shí)驗(yàn)過程中使用汞沒有污染                           B．該實(shí)驗(yàn)必須在密閉容器中進(jìn)行
C．生成的物質(zhì)加熱后又能得到汞和氧氣             D．汞只消耗曲頸甑內(nèi)的氧氣

【回歸課本】如圖2，集氣瓶?jī)?nèi)充滿空氣，燃燒匙內(nèi)盛有紅磷，先關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃紅磷，使其充分反應(yīng)后冷卻至室溫．寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式：紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．打開彈簧夾后出現(xiàn)的現(xiàn)象是燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，約占集氣瓶體積的1/5．
若按此方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出的氧氣含量常常低于21%．
【提出問題】該方法為什么不能準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量？
【進(jìn)行猜想】
（1）紅磷的量不足；（2）氣密性不好（3）裝置內(nèi)氧氣含量過低時(shí)，紅磷不能繼續(xù)燃燒…
【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】
（1）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)怆y（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑的結(jié)論．
（2）請(qǐng)說出氮?dú)獾囊粭l用途．作保護(hù)氣
【交流與反思】
（1）許多物質(zhì)燃燒的實(shí)驗(yàn)中都要在集氣瓶底加少量水（如圖2、3），但它們的作用不同．那么硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中要在集氣瓶底加少量水作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣．鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中在集氣瓶底加少量水的作用是防止熔融的生成物濺落瓶底使瓶底炸裂．
（2）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，許多物質(zhì)能在氧氣中發(fā)生反應(yīng)．例如鐵絲在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒，鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．鐵絲在在氧氣中燃燒還要把鐵絲繞成螺旋狀并在頂端系一根火柴，系一根火柴的作用是引燃鐵絲．
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL的注射器組成的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖4）．（提示：溫度達(dá)到40oC時(shí)，白磷易著火燃燒，注射器潤(rùn)滑性很好，活塞與管壁的摩擦忽略不計(jì)．）假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明裝置的氣密性良好．
（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾，可觀察到注射器的活塞向左（填“左”、“右”，下同）移動(dòng)8mL．
（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，反應(yīng)時(shí)可觀察到注射器的活塞先向右移動(dòng)，再向移動(dòng)12mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列各組儀器，都能用來加熱液體藥品的是（　�。�
A．試管、量筒、蒸發(fā)皿B．量筒、試管、燒杯
C．試管、蒸發(fā)皿、燒杯D．試管、集氣瓶、蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的說法中正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒有微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生無色無味的氣體
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
C．把鋁絲插入硫酸銅溶液中，鋁絲表面會(huì)產(chǎn)生紅色固體，溶液由藍(lán)色逐漸變無色
D．打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．鋼鐵是重要的金屬材料．
（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是B（填字母，下同）．
A．鐵鉗     B．鐵鍋     C．水龍頭
（2）目前世界上已有50%以上的廢金屬得到回收利用，其目的是AD．
A．節(jié)約金屬資源                   B．合理開采礦物
C．防止鋼鐵生銹                   D．減少對(duì)環(huán)境的污染
（3）水龍頭表面鍍有一層鉻，是為防止鐵生銹．請(qǐng)寫出一種防止學(xué)校鐵門生銹的方法：可在鐵門上刷漆等．
（4）“納米α-Fe粉”可用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，是因?yàn)樗軌蛭湛諝庵械难鯕夂退簦?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用化學(xué)式填寫：食鹽、熟石灰、干冰、生石灰四種物質(zhì)，可改良酸性土壤的是Ca（OH）2，可用作調(diào)味品的是NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．兩瓶裝滿氧氣的集氣瓶，如圖所示．用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，觀察到木條復(fù)燃，根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷乙方式燃燒更旺，上述實(shí)驗(yàn)說明了氧氣具有的性質(zhì)是：①氧氣能支持燃燒； ②氧氣的密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)在空氣中燃燒現(xiàn)象的敘述正確的是（　　）
A．鐵絲：火星四射B．木炭：產(chǎn)生二氧化碳
C．硫：藍(lán)紫色火焰D．紅磷：大量白煙

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同步練習(xí)冊(cè)答案