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有一種無色液體A裝入試管里,用帶火星的木條試驗無現(xiàn)象.向其中加入黑色粉末B后有大量氣泡冒出,生成了能使帶火星的木條復燃的氣體C,使金屬D紅熱后發(fā)放入盛有氣體C、瓶底有少量液體E的集氣瓶中,金屬D劇烈燃燒,生成黑色固體F.寫出他們的名稱.
A
 
,B
 
,C
 
,D
 
    E
 
,F(xiàn)
 
考點:物質的鑒別、推斷,氧氣的化學性質
專題:常見物質的推斷題
分析:根據(jù)C使帶火星的木條復燃,故C為氧氣,無色無味的液體A中加入少量黑色粉末B后,迅速產生氧氣,根據(jù)氧氣的制法可知A為雙氧水,B為二氧化錳;金屬D在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F,則D為鐵,F(xiàn)為四氧化三鐵;為防止鐵絲燃燒時濺落的熔化物炸裂瓶底,集氣瓶底要盛少量水,故E為水分析完成相關的問題.
解答:解:C使帶火星的木條復燃,故C為氧氣,無色無味的液體A中加入少量黑色粉末B后,迅速產生氧氣,根據(jù)氧氣的制法可知A為雙氧水,B為二氧化錳;金屬D在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F,則D為鐵,F(xiàn)為四氧化三鐵;為防止鐵絲燃燒時濺落的熔化物炸裂瓶底,集氣瓶底要盛少量水,故E為水,由上述分析可知A為過氧化氫,B為二氧化錳,C為氧氣,D為鐵,E為水,F(xiàn)為四氧化三鐵;
故答案為:過氧化氫,二氧化錳,氧氣,鐵,水,四氧化三鐵.
點評:本題屬于常見物質的推斷題,解題關鍵是根據(jù)物質的物理性質或明顯的化學反應特征,找準解題的突破口,并從突破口出發(fā)結合物質間的關系得出結論,帶入驗證符合要求即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的是電解水實驗裝置.通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b.請回答:
(l)氣體b為
 
,可用
 
檢驗.
(2)氣體a具有的化學性質是
 
.其燃燒的文字表達式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)如圖是自來水廠凈化水的過程示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:

①自來水廠生產自來水時,使用的凈水方法有
 
(填序號).
A.沉淀    B.過濾    C.煮沸    D.蒸餾    E.吸附
②取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是
 

③小江同學想鑒別家里的自來水是否是硬水,需要向自來水樣中加入
 
,來判斷.你可以通過
 
(填煮沸或過濾或吸附)的方法幫他把家里的自來水轉化為軟水
④節(jié)約用水人人有責,請舉出一種節(jié)水的措施
 

(2)科學家通過研究氫氣燃燒和電解水實驗認識了水的組成.其中氫氣燃燒反應的化學方程式為
 
,該反應類型為
 
.在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產生了10mL氣體,則負極產生的氣體體積是
 
mL.該反應的化學方程式為
 
.這兩個實驗共同說明水是由氫元素和氧元素組成的理論依據(jù)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

金是一種貴重金屬,一直以來都充當著貨幣的作用(部分信息如圖所示).下列說法錯誤的是( 。
A、該元素的相對原子質量為197.0g
B、該元素的原子序數(shù)為79
C、該元素的核外電子數(shù)為79
D、汞和金都屬于金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

M常為骨質疏松的患者需補充的元素,其原子結構示意圖如圖:
(1)該原子有
 
個電子層,X的值是
 
,M元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)根據(jù)“結構決定性質”的觀點,M元素的化學性質與下列
 
元素的化學性質相似;

(3)M元素形成的離子的符號是
 
;
(4)已知第(2)題中B的元素符號為“F”,則M元素與該元素組成的化合物的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

銅在空氣中長時間露置會與其它物質發(fā)生反應而生成銅銹【化學式為Cu2(OH)2CO3】.某學生設計了以下銅生銹原理進行實驗探究:
①Cu+O2+H2O→Cu2(OH)2CO3
②Cu+O2+H2O+CO2→Cu2(OH)2CO3
③Cu+H2O+CO2→Cu2(OH)2CO3
請回答下列問題:
(1)以上學生設計的兩種銅生銹原理有無不合理的?若有,請說明原因.
(2)該學生在進行實驗時,所用的銅是銅粉而不是銅塊.請說明原因.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列與水有關的說法正確的是(  )
A、水結成冰屬于化學變化
B、通過蒸餾可將硬水軟化
C、水資源豐富無需節(jié)約用水
D、工業(yè)污水可以直接排放

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式:
(1)利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量:
 
;
(2)氧化銅與氫氣在加熱條件下反應:
 

(3)高錳酸鉀受熱分解:
 
;
(4)鋁片放入硝酸銀溶液中
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活就是一本化學教科書,只要你留心觀察,用心思考,便可發(fā)現(xiàn)化學無處不在,探究其樂無窮.請用你學過的分子知識解釋下列現(xiàn)象:
(1)為什么打開香水瓶塞,滿屋子都能聞到香味?
(2)自行車車胎內為什么要填充氣體,而不用實心輪胎?(從化學角度來回答).

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