【題目】“某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)”，請回答：
（1）若用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是（填裝置序號），在加入藥品之前，應(yīng)進(jìn)行的操作是 ．
（2）若用E裝置收集氧氣，水槽中出現(xiàn)紫紅色，最可能的原因是什么？

【答案】
（1）A和C；檢查裝置的氣密性
（2）解：若用E裝置收集氧氣，水槽中出現(xiàn)紫紅色，可能是因?yàn)樵嚬芸跊]有放一團(tuán)棉花，導(dǎo)致加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
【解析】解：（1）加熱高錳酸鉀來制取氧氣，屬于固體加熱型，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A；用排空氣法收集的氣體比較純凈，氧氣的密度比空氣的大，收集較干燥的氧氣可選用向上排空氣法，即選用C裝置；在加入藥品之前，應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費(fèi)藥品．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型；收集裝置：根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性；排水法收集時(shí)，待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集（剛開始排出的是試管中的空氣；）用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣變質(zhì)與二氧化碳無關(guān)的是

A. 鐵 B. 石灰水 C. 生石灰 D. 苛性鈉

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【題目】十九大指出“綠水青山就是金山銀山”。為使人民生活環(huán)境更美好，下列做法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 廢棄塑料集中到野外焚燒 B. 禁止露天燒烤

C. 大力植樹造林，增加植被面積 D. 垃圾分類回收，集中處理

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【題目】下列是小紅對物質(zhì)組成或構(gòu)成的有關(guān)認(rèn)識(shí)，其中敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 氯化鈉由離子構(gòu)成

B. 單質(zhì)一定是由一種元素組成的

C. 汞是由汞原子構(gòu)成

D. 氧化汞分子在化學(xué)變化中不能再分

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【題目】向過濾器內(nèi)傾倒待過濾液體時(shí),若液面高于濾紙邊緣,引起的后果是()

A. 將濾紙壓破 B. 液體會(huì)溢出漏斗

C. 液體從濾紙和漏斗之間的空隙流入接受器 D. 濾紙被壓過緊,不能起過濾作用

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【題目】根據(jù)物質(zhì)分類知識(shí)判斷，屬于純凈物的是（）

A. 潔凈的空氣 B. 干凈的果汁 C. 冰水混合物 D. 純凈水

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【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)，其方案不正確的是（ ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方案

A

區(qū)分腈綸線和羊毛線

點(diǎn)燃，聞燃燒的氣味

B

區(qū)分硬水和軟水

加入肥皂液

C

區(qū)分固體硝酸銨和食鹽

在燒杯中加水溶解，觸摸杯壁

D

區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/span>

將帶火星的木條伸入瓶中

A. A B. B C. C D. D

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【題目】空氣是一種重要的自然資源，下列關(guān)于空氣的說法正確的是( )

A. 空氣是由多種氣體組成的純凈物

B. 空氣中氮?dú)庹伎諝赓|(zhì)量的4/5

C. 呼吸是吸入空氣，呼出全部是CO2

D. 空氣污染指數(shù)數(shù)值越小，說明空氣質(zhì)量越好

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【題目】下列各項(xiàng)為小明同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰 B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

C. 蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水 D. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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