下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能生成黑色固體的一組是(     )

①鎂    ②硫    ③鐵    ④磷     ⑤銅．

A．①③ B．③   C．③④⑤   D．③⑤


【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．

【專題】實驗現(xiàn)象的觀察和記錄．

【分析】鎂在氧氣中能夠劇烈地燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體；

硫在氧氣中能夠劇烈地燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，放出大量的熱，生成有刺激性氣味的氣體；

鐵在氧氣中能夠劇烈地燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；

磷在氧氣中能夠劇烈地燃燒，放出大量的熱，生成白色固體；

銅在氧氣中一般不能燃燒，但是能和氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅．

【解答】解：鎂、硫、磷等物質(zhì)在氧氣中燃燒不能生成黑色固體，銅在氧氣中不能燃燒，鐵在氧氣中燃燒能生成黑色固體四氧化三鐵．

故選B．

【點評】本題主要考查可燃物燃燒時的實驗現(xiàn)象，解答時應(yīng)該從火焰、光、煙霧等方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提．請回答：

①在連接儀器時，把玻璃導(dǎo)管較容易地插入單孔橡皮塞的措施是  ；

②量取7mL稀硫酸，應(yīng)選用  的量筒；

③膠頭滴管用過后應(yīng)用   ，再去吸取其他藥品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


利用水電解器電解水一段時間后，觀察到的現(xiàn)象或解釋不合理的是

A．正極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃

B．正極玻璃管與負極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2：l

C．負極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點燃時發(fā)出輕微的爆鳴聲

D．通電時兩極均有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)你對元素知識的認識，請在橫線上依次填寫有關(guān)鋁元素的5 個信息：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMn04 放入A 的大試管中，將溫度控制在250℃加熱

制取O2，請回答以下問題：

（1）實驗結(jié)束時，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2 大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進行了如

下探究

【提出猜想】猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的MnO2 分解放出O2；

猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2MnO4 分解放出O2；

猜想Ⅲ：　　　　　　　　　　

（2）【實驗驗證】

同學(xué)們分為兩組，分別進行以下實驗：①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條

件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2 的質(zhì)量不變。則猜想　　　　　錯誤。②第二組同學(xué)取

K2MnO4 在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)

選擇的試驗方法是　　　　　。

【拓展延伸】

實驗發(fā)現(xiàn)，KClO3 固體加熱到400。C 時，生成O2 的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4

固體與KClO3 固體混合加熱，則KClO3 的分解速率大大加快．請說明KMnO4 在KClO3 的分

解反應(yīng)中并不是作催化劑的理由是　　　　　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)合金的敘述中正確的是(     )

①合金具有金屬特性；②合金中的元素以單質(zhì)形式存在；③合金中不一定含有金屬；④鋼是含雜質(zhì)較少的鐵合金；⑤合金屬于金屬材料；⑥生鐵可完全溶解于稀鹽酸．

A．①②③④⑤⑥ B．①③④⑤⑥   C．①②④⑤ D．①④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性，小剛同學(xué)設(shè)計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案．請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題．

（1）填表

實驗步驟

觀察到的現(xiàn)象

①在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用．

 

②在①所得的溶液中，插入 ，充分作用．

無明顯現(xiàn)象

③在②所得的溶液中，插入 ，充分作用．

 

結(jié)論：金屬活動性Al＞Fe＞Cu

（2）將鋁絲插入前應(yīng)進行的操作是用 ；

（3）小華同學(xué)認為在小剛設(shè)計的方案中，只要補充一個實驗，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論．小華要補充的實驗是  ；

（4）小強同學(xué)認為要得到Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論，不必做補充實驗，只需將小明同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可，你認為調(diào)整后插入金屬的順序是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A．該微粒是離子 B．該微粒的核電荷數(shù)是6

C．該微粒最外層有8個電子   D．該微粒核內(nèi)有8個質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


據(jù)報道，2004年4月16日凌晨，重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣泄漏事故，廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體，消防官兵立刻進行了處理．已知氯氣密度比空氣大，能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸．請回答：

（1）寫出氯氣的物理性質(zhì)  ．

（2）為減少中毒機會，你認為人們在撤離事故地點時應(yīng)盡量走  （選填“低處”或“高處”）．

（3）氯氣的化學(xué)式為Cl2，它屬于  （填“單質(zhì)”或“化合物”）．

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