【題目】據(jù)央視報道，有不法酒類生產(chǎn)企業(yè)在白酒中添加酯類物質(zhì)以增強口感。下表中是機(jī)中常見的酯。

酯的名稱

甲酸甲酯

甲酸乙酯

乙酸甲酯

乙酸乙酯

化學(xué)式

C2H4O2

C3H8O2

C2H8O2

X

（1）比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，上述物質(zhì)的共同特點是______（寫出一條即可）。

（2）甲酸甲酯(C2H4O2)中碳、氫、氧的原子個數(shù)為______。

（3）據(jù)表推測X的化學(xué)式為______。

（4）請計算乙酸甲酯(C2H8O2)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比______。

（5）試計算甲酸甲酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______

【答案】組成元素相同；四種物質(zhì)的組成元素相同，都由C、H、D三種元素組成 1:2:1 C4H8O2 18:3:16 0%

【解析】

（1）組成元素相同；四種物質(zhì)的組成元素相同，都由C、H、D三種元素組成。

（2）1:2:1；根據(jù)元素符號右下角的數(shù)字表示原子個數(shù)可知。

（4）18:3:1，m(c):m(H):m(O)=(12×3):(6×1):(16×2)=18:3:16

（5）C%=×100%=40%

根據(jù)甲酸甲酯、化學(xué)式可知，乙酸乙酯的一個分子量比乙酸甲酯的一個分子量多1個碳原子、2個氫原子，因此乙酸乙酯的化學(xué)式為C4H8O2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，牢固掌握金屬的知識非常重要。

（1）鋁和鐵都是我們生活中常見的金屬，鋁耐腐蝕性能比鐵好的原因是_____。

（2）如圖是一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置，請回答下列問題。

①玻璃管A中的實驗現(xiàn)象是_____。

②實驗開始時，先通入一氧化碳的原因是_____。

③從環(huán)保角度考慮，還需對以上裝置進(jìn)行改進(jìn)，請簡述改進(jìn)措施_______。

（3）為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，請你寫出兩種可行方案所需的物質(zhì)。

方案一：_______

方案二：_______

（4）若除去FeCl2溶液中雜質(zhì)CuCl2，請寫出有關(guān)的化學(xué)方程式。_____

（5）實驗室在高溫條件下，用足量一氧化碳還原10g赤鐵礦，充分反應(yīng)后，測得生成的純鐵的質(zhì)量為5.6g。則該赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置如圖1，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號①的儀器名稱：_____；

（2）某同學(xué)用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，他應(yīng)該選擇圖1中的裝置組合為_____，寫出制取氧氣的化學(xué)方程式_____，

（3）若選擇裝置F作為制取氫氣的發(fā)生裝置，其優(yōu)點是_____，用圖2所示的裝置來收集，與F裝置連接的應(yīng)為_____（選填“a”或“b”）導(dǎo)管口。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有和的混合溶液，先向其中滴加溶液，再滴加的溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴加溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A. a點溶液呈中性

B. b~c段只發(fā)生了1個反應(yīng)。

C. c點對應(yīng)的沉淀有2種，

D. 原混合溶液中鐵、硫元素質(zhì)量比是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】草酸（）是一種酸，易溶于水。

（一）草酸的化學(xué)性質(zhì)

（1）草酸溶液的pH____________7（選填“>”“<”或“=”）。

（2）草酸溶液中加入石灰水，生成草酸鈣（）固體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

（二）熱分解探究

資料：

興趣小組成一定量的固體，在老師的指導(dǎo)下用下圖裝置進(jìn)行實驗。

實驗一：先通入，再加熱相應(yīng)固體，一段時間后停止加熱，緩緩?fù)ㄈ?/span>至試管冷卻。

（1）裝置B增重，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________

（2）裝置C中觀察到___________________的現(xiàn)象，說明反應(yīng)生成。

實驗二：取出實驗一后裝置A試管中的剩余固體，按圖①-③進(jìn)行實驗。

（3）②中溫度升高，則剩余固體中含有___________，③中產(chǎn)生2.2g氣體。

（4）將③中溶液蒸發(fā)得固體。

結(jié)論：（1）取用的固體的質(zhì)量為____________g。

（2）結(jié)合實驗及相關(guān)數(shù)據(jù)，本實驗中分解的總反應(yīng)化學(xué)方程式為_____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅，氨氣（NH3）的水溶液具有堿性。某興趣小組做以下實驗探究分子的運動，請回答實驗中的有關(guān)問題：

（1）實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液，現(xiàn)象是酚酞不變紅色，再向其中滴加濃氨水，現(xiàn)象是溶液變紅色。由實驗Ⅰ說明______；

（2）實驗Ⅱ（如圖甲所示）：燒杯A中的現(xiàn)象是：______；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：______；燒杯B的作用是______；

（3）實驗Ⅱ中有同學(xué)聞到有少量刺激性氣味的氣體，另一個小組將實驗進(jìn)行改進(jìn)（如圖乙），在A、D試管分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管，按實驗圖乙連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。分析討論：

①觀察到的現(xiàn)象是______________________________________；

②由此可以得到的實驗結(jié)論是：________；對比改進(jìn)前的實驗，改進(jìn)后實驗的有點是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)完全燃燒后生成和。對該物質(zhì)的判斷正確的是

A.該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成

B.該物質(zhì)只含有碳、氫兩種元素

C.該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

D.該物質(zhì)的分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號填空)。

（1）寫出編號①和②儀器的名稱：① ②

（2）實驗室加熱KMnO4制O2時，應(yīng)選用 做氣體發(fā)生裝置。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為； ，可用裝置E收集氧氣的原因是 。實驗室制取H2時，應(yīng)選用 做氣體發(fā)生裝置。已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2)，則應(yīng)選用 做氣體發(fā)生裝置。

（3）有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入。另一同學(xué)欲用G裝置收集氧氣，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入。

（4）實驗室若用B裝置來制取二氧化碳時，往長頸漏斗中應(yīng)加入 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，若用F來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從 進(jìn)入（選“a”或“b”） 。檢驗二氧化碳的方法是 ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化工廠用廢硫酸制備的流程如下：

（1）生產(chǎn)上將CaCO3研成粉末的目的是________，欲達(dá)此目的，還可采用的方法是________。（任寫一條）

（2）上述流程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)是________________。（填化學(xué)式）

（3）寫出反應(yīng)①中主要的化學(xué)方程式________________。

（4）反應(yīng)③中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表所示，反應(yīng)③在常溫下可實現(xiàn)的原因是____________。

物質(zhì)

KCl

K2SO4

NH4Cl

(NH4)2SO4

溶解度/g(20℃)

34.2

11.1

37.2

75.4

（5）洗滌反應(yīng)③所得晶體最適宜的試劑是________（填序號）

A H2O B 飽和K2SO4溶液 C 二者均可

（6）檢驗K2SO4晶體是否洗滌干凈的方法是______________。

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