5.請完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指出其基本反應(yīng)類型:
(1)氫氣在氧氣中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,反應(yīng)類型化合反應(yīng)
(2)石灰石與稀鹽酸反應(yīng)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;反應(yīng)類型復(fù)分解反應(yīng).

分析 (1)根據(jù)氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水進行分析;
(2)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析.

解答 解:(1)氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,該反應(yīng)滿足化合反應(yīng)多變一的條件,屬于化合反應(yīng);
(2)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng).
故答案為:(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,化合反應(yīng);
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,復(fù)分解反應(yīng).

點評 在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.地殼中含量僅次于氧元素的非金屬元素的元素符號是( 。
A.NB.SIC.SiD.Al

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某化肥的主要成分為硫酸銨,小林取20g該化肥樣品配成溶液,加入足量氯化鋇溶液充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、烘干,測得沉淀質(zhì)量為23.3g.試通過計算:
(1)20g該化肥樣品中硫酸銨質(zhì)量?
(2)該標(biāo)簽中化肥中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否屬實?
【反應(yīng)的化學(xué)方程式為(NH42SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NH4Cl,其他成分能溶于水但不參加反應(yīng)】

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明其基本反應(yīng)類型:
(1)紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5(化合反應(yīng));
(2)一氧化碳在高溫下與四氧化三鐵反應(yīng)4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2(不屬于基本  反應(yīng)).
(3)硫在氧氣中燃燒時集氣瓶中通常留有少量的水,這樣做的目的是:吸收二氧化硫,防止污染空氣,燃燒的現(xiàn)象藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.我國的航空航天領(lǐng)域已經(jīng)處于世界領(lǐng)先的水平,請回答下列問題:
(1)2008年9月27日,太空第一次留下了“中國人的腳印”.我國研制的航天員艙外服為航天員成功進行太空行走提供了可靠的保證.航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH),它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是D
A.與二氧化碳反應(yīng)   B.使酚酞變紅 C.與鹽酸反應(yīng)   D.與鋅粒反應(yīng)
(2)航天員進行太空漫步所穿著的艙外航天服中裝配有氧氣,此時氧氣的主要作用是供給呼吸.
(3)“神州七號”載人飛船發(fā)射升空時,所用的燃料燃燒是將化學(xué) 能轉(zhuǎn)化為熱能.
(4)2011年我國首個火星探測器“螢火一號”將踏上訪問火星的旅程.太陽能帆板是探測器的重要部件,其制作材料之一的高純硅(Si)是用氫氣與四氯化硅(SiCl4)在高溫條件下反應(yīng)生成硅和氯化氫,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl.屬于置換 (選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”)反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.親愛的同學(xué)們,你是否注意到我們生活中的下列四種變化,與其它三種變化有著本質(zhì)區(qū)別的一種變化是( 。
A.家釀米酒B.冰雪融化C.鐵釘生銹D.石蠟燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.①鉀元素和鈣元素本質(zhì)的不同,是因為它們的質(zhì)子數(shù)不同.
②氧原子和氧分子的本質(zhì)區(qū)別是氧分子在化學(xué)變化中可以再分,氧原子不能再分.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.現(xiàn)將10gA和足量B混合加熱,A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng),10gA完全反應(yīng)后生成8gC和7gD,則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是(  )
A.1:1B.2:1C.4:1D.5:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題:

(1)指出標(biāo)號儀器的名稱:①長頸漏斗;②水槽.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水,當(dāng)觀察到集氣瓶中的水排完,瓶口有大量氣泡冒出現(xiàn)象時,說明氧氣已收滿;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(3)制取一定量的二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,請寫出實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗,G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止生成物濺落炸裂瓶底,H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案