【題目】如圖為工業(yè)制取氧氣的微觀示意圖。

(1)氧氣約占空氣總體積的_____%。

(2)工業(yè)制取氧氣是利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧的____不同。

(3)將空氣加壓、降溫變成液態(tài)空氣的過程,其微觀過程是____;升溫時,____首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來。

【答案】 21 沸點 分子之間的間隔變小 氮?dú)?/span>

【解析】(1)氧氣約占空氣總體積的21%;
(2)工業(yè)制取氧氣是利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同;
(3)根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的微觀示意圖可知,空氣含有氮分子和氧分子,是一種混合物;在這個變化過程中,氮分子、氧分子并沒有發(fā)生改變,只是變化過程中分子間的間隔發(fā)生了改變。由圖示還可以看出:氧分子是由氧原子構(gòu)成的;氮分子是由氮原子構(gòu)成的;空氣中氮?dú)、氧氣的性質(zhì)保持不變;液態(tài)氮的分子首先運(yùn)動到空氣中,說明液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的低等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖裝置可用于實驗室制取氣體,請回答下列問題:

(1)已知銅絲球不能與過氧化氫發(fā)生反應(yīng),此裝置中銅絲球的作用是_____

(2)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____,若用B裝置收集該氣體,則應(yīng)從_____(填“a”或“b”)口進(jìn)入.

(3)A裝置用于制取氣體時,控制反應(yīng)發(fā)生和停止的方法是_____

(4)A裝置除了可以制取氧氣,還可以用來制取的氣體是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖裝置圖,回答有關(guān)問題.

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:①______________,②____________;

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是_____填字母),二氧化錳的作用是_______。

(3)寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的符號表達(dá)式______,將藥品裝入試管時需要用到_____填儀器名稱);若收集一瓶氧氣,供硫在氧氣中燃燒實驗使用,則選擇的氣體收集裝置是____填字母),理由是_____,若用該方法收集的氧氣不純,可能的原因是____(寫一條即可)。

(4)若F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管_________(填“a”或“b”)處通入,因為氧氣具有______物理性質(zhì),若用該方法收集氧氣,則驗滿的操作和現(xiàn)象___________。

(5)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,主要實驗步驟有:

①給試管加熱; ②熄滅酒精燈; ③檢查裝置氣密性;

④裝藥品,將試管固定在鐵架臺上; ⑤用排水法收集氧氣; ⑥從水中取出導(dǎo)管。

正確的操作順序為____________(選填字母

A、③④①⑤②⑥ B、③④①⑤⑥② C、④①③⑤②⑥ D、④①③⑤⑥②

(6)G操作的目的是_________,若操作成功,預(yù)計會看見的現(xiàn)象是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201759日,由中國科學(xué)院等相關(guān)部門正式發(fā)布了113號、115號、117號、118號四種元素的中文名稱。如表是這四種元素的部分信息,以下有關(guān)說法正確的是(  )

原子

序數(shù)

中文

名稱

元素

符號

漢語

拼音

113

Nh

115

Mc

117

Ts

tián

118

Og

ào

A. 四種新元素的原子中質(zhì)子數(shù)不同

B. Ts()元素的相對原子質(zhì)量是117

C. Og()元素的原子核內(nèi)有118個中子

D. 鏌的元素符號是“mo”,表示鏌這種物質(zhì)、鏌元素、1個鏌原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,氯酸鉀的溶解度較小,在工業(yè)上可通過如下工藝流程制得。

(1)寫出實驗室加熱KClO3和二氧化錳的混合物制備氧氣的化學(xué)方程式:_____。

(2)反應(yīng)I中,通電時發(fā)生的反應(yīng)方程式為:NaCl+3XNaClO3+3H2,則X的化學(xué)式為_____。

(3)反應(yīng)Ⅱ的反應(yīng)方程式為:_____

(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是NaCl,從微觀角度探析NaCl是由_____ 構(gòu)成(用化學(xué)用語表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋰電池廣泛應(yīng)用于通信、電動車行業(yè),圖①是鋰元素在元素周期表中的部分信息,圖②是鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

(1)Li屬于_____(金屬非金屬”)元素;

(2)A、BC三種粒子中表示陰離子的是_____(“A”、“B”、“C”);

(3)B元素在形成化合物時常表現(xiàn)出來的化合價是_____;

(4)A、BC三種粒子中與圖②所示的鋰元素化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(“A”“B”“C”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】河水必需經(jīng)過一系列的處理才能使用。

(1)向水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、_____ (填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其_____性除去異味和色素,再殺菌消毒,得到生活用水。

(2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入_____進(jìn)行檢驗,生活中常通過_____的方法降低水的硬度。

(3)如下圖是電解水的實驗簡圖,B試管中收集到的氣體是_____,若A試管中產(chǎn)生10mL氣體,則B試管中產(chǎn)生約_____mL氣體。

(4)該實驗說明水是由_____組成的,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向100g、3.65%的鹽酸中逐滴加入4%的氫氧化鈉溶液,溶液的pH或相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示,其中正確的是【 】

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答:

(1)P點的含義是________________________________________________。

(2)t3℃時,將25g甲物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。

(3)乙物質(zhì)中含有少量的甲物質(zhì),要提純乙物質(zhì),通常采用的方法是______________________。

(4)t2℃時的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是________________。

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