【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

（1）下列“水”屬于純凈物的是_______（填字母）；

A. 蒸餾水 B. 河水 C. 自來水 D. 礦泉水

（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，a中收集到的氣體是_____________，可以用________檢驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)說明水是由___________組成的。

（3）生活中可用_________的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是_________；

【答案】 A 氧氣 帶火星木條 氧元素和氫元素 煮沸 吸附水中有色和有異味的物質(zhì)

【解析】（1）由一種物質(zhì)組成的是純凈物。A. 蒸餾水由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，正確；B. 河水由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，錯(cuò)誤；C. 自來水由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，錯(cuò)誤；D. 礦泉水由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，錯(cuò)誤。故選A。（2）電解水時(shí)，生成氧氣與氫氣的體積比是1:2，所以a是氧氣，可用帶火星的木條檢驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)說明水是由氧元素和氫元素組成的。（3）生活中可用煮沸的方法降低水的硬度�；钚蕴烤哂形叫�，可除去異味和色素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

（1）儀器E、F的名稱為_______ 、_______________ 。

（2）圖A、B是常見實(shí)驗(yàn)基本操作。其中正確的是__________（填序號(hào)）；請(qǐng)對(duì)錯(cuò)誤的操作進(jìn)行改正：__________________。

（3）選擇儀器D---I完成下列實(shí)驗(yàn)操作：

①用KMnO4制備O2，應(yīng)選儀器________（填序號(hào)），其化學(xué)反應(yīng)方程式為_________；

②用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止， 應(yīng)選儀器_____________，其反應(yīng)方程式為___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校化學(xué)小組在研究燃燒的條件時(shí)，采用了控制變量的方法，如圖所示實(shí)驗(yàn)，其中紅磷和白磷均放在薄銅片上，觀察到白磷燃燒，紅磷不燃燒．由此判斷該小組同學(xué)控制不變的因素是________（填字母序號(hào)）．

A．紅磷、白磷均可為可燃物 B．紅磷、白磷都暴露在空氣中

C．紅磷、白磷具有相同的溫度 D．紅磷在銅片上的位置對(duì)稱

依據(jù)燃燒條件，變化的因素是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖回答問題：

(1)標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①：______________，②：________________．

(2)實(shí)驗(yàn)室選用B、D裝置制取O2并做鐵絲在其中燃燒實(shí)驗(yàn)，當(dāng)集氣瓶中水__________時(shí)停止收集。(填“全部排出”或“大部分排出”)．

(3)選擇_________裝置組合(選填序號(hào))可以用于實(shí)驗(yàn)室制取干燥的O2或CO2，若將發(fā)生裝置改為F制CO2，其優(yōu)點(diǎn)是：________________________．

(4)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示在制取純凈的CO2的過程中飽和碳酸氫鈉溶液的作用：_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小江同學(xué)為了尋找含碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)超過 85%的石灰石，對(duì)一樣品進(jìn)行了如下圖所示 的實(shí)驗(yàn)(石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。試通過分析計(jì)算(結(jié)果保留一位小數(shù))：

(1)該實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳的質(zhì)量是_____________克？

(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合要求？______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注，請(qǐng)你討論下列有關(guān)問題：

（1）政府組織了人工降雨活動(dòng)，下列物質(zhì)可用于人工降雨的是 （填序號(hào)）

①食鹽 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉

（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石的作用是 ，用此裝置凈化后得到的水屬于 （填“純凈物”或“混合物”）

（3）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是 ；

（4）為了防止水的污染：

①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長；

②不任意排放工業(yè)廢水；

③禁止使用農(nóng)藥和化肥；

④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．

其中可以采用的方法是 （填序號(hào)）

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

（5）我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請(qǐng)你寫出一種節(jié)水措施 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】新型材料納米級(jí) Fe 粉具有廣泛的用途，它比普通 Fe 粉更易與氧氣反應(yīng)，其制 備工藝流程如圖所示：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）上述流程中可加以回收利用的物質(zhì)是_____，在制備納米級(jí) Fe 粉的工藝流程中， 其作用是_____；

（2）納米級(jí) Fe 粉在氧氣中能自發(fā)燃燒生成黑色固體，此黑色固體的化學(xué)式是_________________；

（3）上述制備納米級(jí)鐵粉的化學(xué)方程式是________________ ，其反應(yīng)類型為_________ ；

（4）研究人員發(fā)現(xiàn)最后在制得的納米級(jí) Fe 粉樣品中混有少量的 FeCl2 雜質(zhì)，為了出去樣品 中的雜質(zhì)，在無氧環(huán)境下，先加水溶解，然后再_____、_____、烘干。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的有毒氣體。氯氣可與水反應(yīng)：Cl2+H2O＝HCl+HClO(次氯酸)。右圖是探究物質(zhì)漂白性(使有色物質(zhì)褪色)的實(shí)驗(yàn)。

(1)聞氯氣時(shí)，在操作上應(yīng)注意什么問題______________?

(2)寫出圖C中C12與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。(提示：HClO+NaOH＝NaCl0+H2O)________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，我們應(yīng)充分學(xué)好、用好它們。

⑴按要求從氧氣、氫氣、氧化鈣、硫酸、火堿、氫氧化鎂中選取合適的物質(zhì)，填寫其化學(xué)式：

①一種清潔的燃料氣體_____________ ②一種難揮發(fā)的酸_____________

③一種常做干燥劑的氧化物_________ ④一種難溶于水的堿___________

⑵“拒絕毒品，珍愛生命”是每個(gè)公民的責(zé)任。“搖頭丸”是一種常見的毒品，化學(xué)式為C12H19O2N。試回答下列問題：

①該物質(zhì)由______種元素組成，屬于____________（填“混合物”、“氧化物”、“有機(jī)物”之一）。

②該物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為__________（最簡整數(shù)比）。

③“關(guān)愛生命，擁抱健康”與化學(xué)息息相關(guān)。下列說法中錯(cuò)誤的是_____（填序號(hào)）。

A．變質(zhì)食品中常含有霉菌毒素，切不可食用。

B．硫酸銅等重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性，可利用其對(duì)飲用水殺菌消毒。

C．香煙的煙霧中含有尼古丁、焦油等許多有害物質(zhì)，吸煙對(duì)己對(duì)人都有害。

D．吸毒使人產(chǎn)生抗藥性和對(duì)毒品難以戒除的依賴性，毒品萬萬試不得！

⑶2017年底，濟(jì)南建設(shè)的全球首條光伏高速公路通車了，未來將實(shí)現(xiàn)車輛移動(dòng)充電！濟(jì)南多處路段還安裝了太陽能路燈，其太陽能光伏電池可把太陽的光能直接轉(zhuǎn)化為電能，其核心組件是單質(zhì)硅。工業(yè)上制取單質(zhì)硅的反應(yīng)原理之一為：SiCl4 + 2H2 高 溫 Si + xHCl ，反應(yīng)物SiCl4中Si元素的化合價(jià)為_____________，化學(xué)方程式中x的數(shù)值為____________。

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