推理是學(xué)好化學(xué)的重要方法。下列推理正確的是

A.同種元素,核電荷數(shù)相同,所以具有相同核電荷數(shù)的粒子屬于同種元素

B.同種分子構(gòu)成的是純凈物,所以純凈物都是由同種分子構(gòu)成

C.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物質(zhì)都是氧化物 

D.所有的化學(xué)反應(yīng)都要遵守質(zhì)量定律,碳燃燒是化學(xué)變化,所以該反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)如圖所示信息進(jìn)行計算:

(1)加入稀硝酸的質(zhì)量為  g.

(2)所用稀硝酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 下列圖示的實驗基本操作正確的是(   )

                       

   A.向試管中       B.給試管中         C.稱量一定質(zhì)量     D.檢查裝置的

滴加液體          液體加熱         的食鹽              氣密性        

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)設(shè)計如下實驗裝置探究“分子的性質(zhì)實驗”

   

圖I是按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實驗,大燒杯中的實驗現(xiàn)象是_______        ____,此實驗說明分子______________________。但是在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ,并進(jìn)行如下操作:

    a.向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。

    b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

   【分析討論】(1)E試管放有酚酞溶液的目的是_      _____。

(2)改進(jìn)后觀察到的實驗現(xiàn)象                                              ;

 (3)由此又可以得到的實驗結(jié)論是:___________              。

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化學(xué)概念間在邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系,包含關(guān)系: 并列關(guān)系:  交叉關(guān)系:對下列概念間的關(guān)系說法正確的是:

A.純凈物與混合物屬于并列關(guān)系        B.氧氣與混合物屬于交叉關(guān)系

C.空氣與純凈物屬于包含關(guān)系              D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


鹽城地處黃海之濱,被譽為“黃海明珠”,擁有豐富的海洋資源。

⑴海水中含有大量的氯化鈉,是生活中常見的鹽,氯化鈉是由_______和______構(gòu)成的(填離子符號)

⑵海底蘊藏著大量的油氣資源,但化石燃料的開采和利用會產(chǎn)生大量的溫室氣體,為了控制溫室氣體的排放量,對海洋資源的開發(fā)和利用應(yīng)著力于以下_______(多選)

A.海洋風(fēng)力發(fā)電                       B.海洋潮汐發(fā)電

C.洋流能量的開發(fā)和利用               D.制氫和儲氫技術(shù)

⑶鹽城以“鹽”聞名,海水曬鹽可得到粗鹽,粗鹽中含有泥沙、氯化鈣等雜質(zhì),可通過__________的方法使粗鹽得到初步的凈化。

⑷海水被污染后容易爆發(fā)“赤潮”現(xiàn)象,海洋污染治理已經(jīng)刻不容緩,請寫一條防止海水污染的措施__________________________________________(任寫一條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


科學(xué)研究表明,氨氣在常壓下就可以液化為液氨。液氨具有可燃性,可用作汽車的清潔燃料。氨氣在一定條件下可以與氧氣發(fā)生如下反應(yīng):4NH3+5O2 4X+6H2O。下列說法中不正確的是

A.氨氣在常壓下液化是物理變化 B.氨氣和液氨都屬于單質(zhì)

C.液氨具有可燃性屬于化學(xué)性質(zhì) D.X的化學(xué)式為NO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)酒精燈的使用正確的是

 


A.點燃            B.熄滅                      C.長期存放        D.加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


我國早在西漢時期,就有“曾青得鐵則化為銅”的記述,意思是可溶性銅的化合物與鐵發(fā)生反應(yīng),得到單質(zhì)銅,例如CuSO4+Fe═Cu+FeSO4

(1)CuSO4的物質(zhì)名稱為  ,其溶液的顏色為  ;

(2)鐵屬于  (金屬、非金屬);

(3)該反應(yīng)的基本類型為  

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