12．請用化學(xué)用語填空：
（1）1個氫分子H2；
（2）2個氬原子2Ar；
（3）3個硫酸根離子3SO42-；
（4）碳酸鈉的化學(xué)式Na2CO3；
（5）Cu（OH）2的名稱是氫氧化銅．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：（1）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以1個氫分子可表示為H2；
（2）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個氬原子，就可表示為：2Ar；
（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．但若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個硫酸根離子可表示為：3SO42-；
（4）碳酸鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-2價的碳酸根組成，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：Na2CO3；
（5）Cu（OH）2的名稱是氫氧化銅；
故答案為：（1）H2；（2）2Ar；（3）3SO42-；  （4）Na2CO3；（5）氫氧化銅

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．通過2個多月的化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）實驗室要收集較純凈O2，可選用裝置是C（填寫裝置序號）；
（3）用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡均勻連續(xù)放出時，再開始收集；
（4）用高錳酸鉀制取O2，實驗結(jié)束發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有放一團棉花，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水倒吸使試管破裂．
（5）若分解過氧化氫制取氧氣，寫出文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，可選用的發(fā)生裝置是B（填寫裝置序號）．
（6）若用圖F裝置收集生成的氧氣，盛放的液體試劑是水，氣體應(yīng)從b（選填“a或“b”）端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．請選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，用字母填空（每種物質(zhì)只可選用一次）．
A．酒精B．明礬 C．氮氣D．干冰 E．碳酸氫銨  F．碳酸
（1）可用于燈泡填充氣的是C；
（2）實驗室通常使用的燃料是A；
（3）可用于人工降雨的是D；
（4）常用的凈水劑是B；
（5）可用作農(nóng)業(yè)化肥的是E；
（6）能使紫色石蕊變紅且受熱不穩(wěn)定的物質(zhì)F．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列混合物可用過濾法分離的是（　　）
A．食鹽和蔗糖B．二氧化錳和水C．鐵粉和銅粉D．白酒和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．物質(zhì)可根據(jù)其組成分為若干類，請把下表物質(zhì)的種類補充完整，并仿照例子把下列物質(zhì)：氫氣、空氣、氯化鈉、二氧化碳、水、銅、5%的過氧化氫水溶液、高錳酸鉀、按其所屬類別填入相應(yīng)空格：
物質(zhì)類別物質(zhì)舉例
混合物例：空氣、5%的過氧化氫水溶液

純凈物		由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)例：Cu、H2（填化學(xué)式，下同）
化合物氧化物例：CO2、H2O
非氧化物例：KMnO4、NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．下列各圖是實驗室用來制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，按下列要求填空．

（1）寫出圖中儀器②的名稱：集氣瓶
（2）裝置A 中試管口一定要略向下傾斜，其目的是防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并收集較純凈的氧氣，所需的發(fā)生裝置是A（填序號，以下同），收集裝置是E，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）用排水法收集氧氣，收集氧氣的最佳時間是導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生時．
（5）實驗結(jié)束時一定要先將導(dǎo)管從水槽中拿出，再熄滅酒精燈，其目的是防止水槽中的水倒吸回試管，使試管炸裂．
（6）已知在實驗室可用稀鹽酸（液體）和石灰石（固體）在常溫下來制取二氧化碳氣體，那么該反應(yīng)所選取的發(fā)生裝置為B（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．【材料一】2010年6月4日××晚報報道：位于某市內(nèi)的河流，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個河道…”
【材料二】今年我國西南地區(qū)遇到了百年罕見的干旱，給當(dāng)?shù)鼐用駧順O大的生活困難，造成巨大的經(jīng)濟損失．警鐘已經(jīng)敲響，合理開發(fā)和利用水資源刻不容緩，節(jié)約用水、愛護水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．
（1）沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味，這主要是因為分子③．（填序號，下同）
①分子的質(zhì)量和體積都很��；②分子間有間隔；③分子是不斷運動的．
（2）采用①操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等．
①過濾   ②加熱   ③溶解  ④吸附
（3）上述（2）中操作用到的主要玻璃儀器是①②③．
①燒杯   ②玻璃棒   ③漏斗   ④錐形瓶  ⑤酒精燈  ⑥濾紙
（4）自然界的水常常遭到人為污染．如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“磷”是指①．
①元素   ②原子   ③離子   ④分子
（5）①在我國的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌；②加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標(biāo)排放；③合理使用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染；④將活性炭放入硬水中使其軟化．以上做法中錯誤的是④．
（6）面臨淡水資源的短缺，化學(xué)老師孟××倡議“一水多用”．請你舉出生活中的一項具體措施洗菜水澆花等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示．在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
①寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 ．
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
③紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣，該氣體不支持（填“支持”或“不支持”）燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理中正確的是（　　）
A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加
B．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．化學(xué)變化中分子一定發(fā)生改變，則分子發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化
D．分子、原子都是不帶電的微粒，不帶電的微粒一定都是分子、原子

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