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【題目】某同學用如圖所示的裝置進行CO與Fe2O3的反應。下列說法錯誤的是(　　)

A. 該實驗裝置應增加尾氣處理裝置

B. 加熱前應先通入一段時間的CO以排盡裝置內的空氣

C. NaOH溶液應改為Ca(OH)2溶液以檢驗產生的CO2氣體

D. 反應后的固體是Fe和Fe2O3的混合物，可以采用加入鹽酸并過濾的方法得到Fe

【答案】D

【解析】

A．該實驗裝置應增加尾氣處理裝置，否則會導致一氧化碳泄露在空氣中污染空氣；B．加熱前應先通入一段時間的CO以排盡裝置內的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸；C．NaOH溶液和二氧化碳反應生成碳酸鈉，無明顯現(xiàn)象，和氫氧化鈣反應生成沉淀使澄清石灰水變渾濁，應改為Ca(OH)2溶液以檢驗產生的CO2氣體；D．Fe和Fe2O3都能與鹽酸反應生成鹽溶液。選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】國家規(guī)定：從2011年5月1日起公共場所禁止吸煙．

（1）煙草燃燒產生的煙氣中含有的　 　能與血液中的血紅蛋白結合，使人體缺氧危害健康．

（2）從環(huán)境保護的角度，請寫出禁煙的好處：　 　．

（3）隨意丟棄煙頭可能會引發(fā)火災，熄滅煙頭可以采用很多種方法，其中踩滅煙頭的滅火原理是　 　；再寫出一種利用其它滅火原理熄滅煙頭的常用方法：　 　．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某白色固體甲，可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉中的一種或幾種，為探究它們的成分，進行如下實驗。

（1）白色沉淀A 是_____（選填“純凈物”或“混合物”）。

（2）操作 I 是_____（填分離方法）。

（3）通過以上實驗可知，該白色固體甲中一定含有的物質是_____。

（4）寫出生成無色氣體D 的反應的化學方程式：_____。

（5）為進一步確認白色固體甲的組成，取少量無色溶液 B，加足量硝酸酸化，滴加_____溶液，若白色沉淀產生，說明白色固體甲還含有的物質是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“歸納整理”是一種很好的學習方法。下面是同學們在復習中梳理得到的一組圖像，其中圖像與實驗表述一致的是

A．加水稀釋NaOH溶液

B．一定溫度下，向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體

C．向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液

D．在密閉容器中，鎂帶燃燒前后固體質量的變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。下列分析正確的是（_______）

A．20 ℃時，A、B、C三種物質中溶解度最大的是B

B．50 ℃時，將50 g A與等質量的水混合得到的飽和溶液的溶質質量分數為50%

C．將50 ℃的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到20 ℃時，三種物質的溶液中均有晶體析出

D．將A、B、C三種物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎?/span>__________________的方法。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一次探究成果匯報課上，甲同學展示了她的探究實驗：取一瓶無色的硫化氫（H2S）氣體和一瓶無色的二氧化硫（SO2）氣體，然后瓶口對瓶口抽去玻璃片放置，如圖所示．一段時間后，兩瓶的內壁上均出現(xiàn)水珠，并且有淡黃色的細微顆粒物附在瓶內壁上（已知是硫單質）．試分析甲同學的探究活動可取得的結論

（1）_____

（2）_____

（3）_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水和溶液對人類的生產。生活具有重要意義。

（1）使用硬水會給生活帶來許多麻煩，如_____ （寫出一點即可）；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，實驗室中則用_____的方法降低水的硬度。

（2）水是重要的氧化物，電解水實驗說明水是由_____組成，水通電分解的過程中一定不變的微粒是_____。

（3）配制溶質質量分數為3%的氯化鈉溶液時，可用溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液和水配制，若量取溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液時俯視讀數，其他操作均正確，則配制的溶液中溶質質量分數_____3%（填“＞”、“＜”、“=”）。

（4）如圖為甲、乙、丙三種物質在水中的溶解度曲線。請根據圖示回答：①t2℃時，向盛有50g水的燒杯中加入20g甲物質，充分溶解后，所得溶液質量為_____g，將燒杯中物質升溫到t3℃時，所得溶液中溶質和溶液的質量比為_____。

②t3℃時，把等質量的甲、乙、丙三種物質分別配制成飽和溶液，所得溶液質量由大到小的順序為_____；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對實驗室制取反應后濾液的相關探究：

塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應至氣泡逸出不明顯后，過濾，測得濾液的．則濾液呈________性，濾液中所含的主要離子有________．

因后續(xù)實驗需要，現(xiàn)要配制質量分數為的碳酸鈉溶液．

①計算：需要碳酸鈉固體的質量為________；水的體積為________（水的密度近似看作）

②稱量：調節(jié)托盤天平平衡后，將碳酸鈉放在托盤天平的左盤，稱量其質量．然后在右盤添加燒杯，最后加碳酸鈉固體，直至天平平衡．

③溶解：用量筒量取所需的水，倒入裝有碳酸鈉固體的燒杯里，用玻璃棒攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫．

④存儲：把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼好標簽，放到指定的地方．

取濾液，逐滴滴入上述配制的碳酸鈉溶液，根據實驗測得的數據繪制出如圖（縱坐標是實驗得到的沉淀或氣體的質量，橫坐標表示的是碳酸鈉溶液質量）．請計算點時溶液的溶質質量分數．（保留一位小數）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗，對有關實驗現(xiàn)象和結論的判斷錯誤的是

A. 實驗1中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點高于白磷

B. 實驗2中自磷燃燒，說明實驗2中的熱水溫度高于實驗1

C. 實驗2中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會熄滅

D. 可燃物燃燒需要氧氣(或空氣)，并達到著火點

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