【題目】對實(shí)驗(yàn)室制取反應(yīng)后濾液的相關(guān)探究:
塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后,過濾,測得濾液的.則濾液呈________性,濾液中所含的主要離子有________.
因后續(xù)實(shí)驗(yàn)需要,現(xiàn)要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的碳酸鈉溶液.
①計(jì)算:需要碳酸鈉固體的質(zhì)量為________;水的體積為________(水的密度近似看作)
②稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡后,將碳酸鈉放在托盤天平的左盤,稱量其質(zhì)量.然后在右盤添加燒杯,最后加碳酸鈉固體,直至天平平衡.
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入裝有碳酸鈉固體的燒杯里,用玻璃棒攪拌,使其溶解,并冷卻至室溫.
④存儲:把配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并貼好標(biāo)簽,放到指定的地方.
取濾液,逐滴滴入上述配制的碳酸鈉溶液,根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)繪制出如圖(縱坐標(biāo)是實(shí)驗(yàn)得到的沉淀或氣體的質(zhì)量,橫坐標(biāo)表示的是碳酸鈉溶液質(zhì)量).請計(jì)算點(diǎn)時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(保留一位小數(shù))
【答案】酸性Ca2+、Cl-、H+53147
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)室中用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,該反應(yīng)生成了氯化鈣、水和二氧化碳,其中氯化鈣在溶液中以鈣離子和氯離子的形式存在,而水以水分子的形式存在,二氧化碳逸出;根據(jù)溶液的pH值和溶液的酸堿性的關(guān)系可以知道,pH=2的溶液為酸性溶液,還有氫離子;
(2)①現(xiàn)要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液200g,需要碳酸鈉固體的質(zhì)量為:200g×26.5%=53g;水的質(zhì)量為:200g-53g=147g,即為147mL;
(3)鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氣體,而沉淀為碳酸鈉和氯化鈣的反應(yīng)生成的,但是碳酸鈣可以溶于鹽酸中,所以必須把鹽酸消耗完全才能生成碳酸鈣沉淀,結(jié)合圖中數(shù)據(jù)可以知道當(dāng)?shù)稳?/span>10g碳酸鈉溶液時(shí)鹽酸被消耗完畢,即開始產(chǎn)生了沉淀,最后生成沉淀的質(zhì)量為10g;則:設(shè)生成4.4gCO2需要Na2CO3的質(zhì)量為a,同時(shí)生成NaCl的質(zhì)量為x,
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
106 117 44
a x 4.4g
x=11.7g,
a=10.6g,
設(shè)生成10gCaCO3需要Na2CO3的質(zhì)量為b,同時(shí)生成NaCl的質(zhì)量為y,
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
106 100 117
b 10g y
y=11.7g,
b=10.6g,
b點(diǎn)時(shí)消耗Na2CO3溶液的質(zhì)量=(10.6g+10.6g)÷26.5%=80g,則b點(diǎn)時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=20.2%;
答:b點(diǎn)時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.2%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:
(1)實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí),其試管中可放的藥品是______,(寫一種)試管口還要放一團(tuán)棉花,目的是______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______.
(2)收集氧氣可以選擇______或______(填字母)裝置,原因是______或______
(3)若用C裝置收集氧氣,待集氣瓶里的水排完以后,先______,再小心地把集氣瓶移出水槽,正放在桌子上.
(4)實(shí)驗(yàn)完畢,若停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作會引起什么后果是______
(5)若用D裝置收集一瓶氧氣,如何檢驗(yàn)收集滿沒有:______
(6)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,選擇______(填字母)裝置.
(7)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應(yīng)用______(填字母)發(fā)生裝置,收集氨氣最好用______(填字母)收集裝置.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行CO與Fe2O3的反應(yīng)。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置
B. 加熱前應(yīng)先通入一段時(shí)間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣
C. NaOH溶液應(yīng)改為Ca(OH)2溶液以檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2氣體
D. 反應(yīng)后的固體是Fe和Fe2O3的混合物,可以采用加入鹽酸并過濾的方法得到Fe
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )
A. 測定空氣里氧氣的含量 B. 檢查裝置的氣密性
C. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 D. 證明CO2密度比空氣的大
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【題目】如圖表示向一定量稀鹽酸中加入碳酸鈣時(shí)有關(guān)質(zhì)量的變化關(guān)系,則縱坐標(biāo)不能表示
A. 消耗鹽酸的質(zhì)量 B. 氯化鈣的質(zhì)量
C. 水的質(zhì)量 D. 二氧化碳的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。請你參與有關(guān)水的討論。
(1)可用活性炭的________性除去污水中的臭味。
(2)在實(shí)驗(yàn)室中可用________的方法除去廢水中的泥沙等不溶性固體雜質(zhì)?捎萌粘I畹________來檢驗(yàn)用以上方法得到的“水”是不是硬水。
(3)許多反應(yīng)都有水參加或生成。請寫一個(gè)有水生成的分解反應(yīng)化學(xué)方程式:________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】亮亮同學(xué)利用圖中裝置模擬粉塵爆炸實(shí)驗(yàn),操作如下:在小塑料筒里放入干燥的面粉,點(diǎn)燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,打氣筒壓入大量空氣,不久便會聽到砰的一聲,爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起。該實(shí)驗(yàn)中的面粉屬于_____,鼓入空氣的作用是_____。實(shí)驗(yàn)中發(fā)生爆炸,除了 需具備燃燒的三個(gè)條件外,同時(shí)還必須發(fā)生在_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)想探究二氧化錳在過氧化氫分解中作催化劑,設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn),請你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)分析.實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 用帶火星的木條檢驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
.向試管中倒入的過氧化氫溶液 | 不復(fù)燃 | 幾乎無氧氣放出 |
.給試管稍微加熱 | ________ | ________ |
.向試管中加入的過氧化氫溶液和一匙二氧化錳 | ________ | ________ |
.待試管中無氣泡冒出時(shí)再倒入的過氧化氫溶液 | ________ | ________ |
.再向試管中加入一匙二氧化錳 | ________ | ________ |
實(shí)驗(yàn)分析
①比較步驟和步驟可得出結(jié)論:過氧化氫溶液不加熱幾乎無氧氣放出,稍加熱有氧氣放出.
②比較步驟和步驟可得出結(jié)論:________
③比較步驟和步驟可得出結(jié)論:________
該同學(xué)覺得該實(shí)驗(yàn)還不完美.他還想證明在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,你認(rèn)為他該增加什么實(shí)驗(yàn)________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表物質(zhì)符合圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系的是( )
選項(xiàng) | 甲 | 乙 | 丙 | 轉(zhuǎn)化關(guān)系圖 |
A | O2 | CO2 | CO | |
B | H2O2 | H2O | O2 | |
C | CuO | CuCl2 | Cu | |
D | NaCl | NaNO3 | NaOH |
A. A B. B C. C D. D
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