【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,方便我們表達和交流化學(xué)信息。

.請用化學(xué)符號填寫

1)能使帶火星木條復(fù)燃的氣體____________

2)能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體_____________;

3)家用天然氣的主要成分_____________

4)未來最理想的能源______________;

5)氧化鎂中鎂元素顯+2_____________

62個氯離子_____________;

.“氫氣在空氣中燃燒,這一化學(xué)反應(yīng)的符號表達式為:,請根據(jù)此例,寫出下列反應(yīng)的符號表達式,并在后面的括號中注明基本反應(yīng)類型。

1)鎂條在空氣中燃燒______________________________

2)鐵絲在氧氣中燃燒_______________________________。

【答案】O2 CO2 CH4 H2 2Cl 化合反應(yīng) 化合反應(yīng)

【解析】

1)氧氣具有助燃性,能使帶火星木條復(fù)燃的氣體,其化學(xué)式為:O2

2)能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳,其化學(xué)式為:CO2;

3)家用天然氣的主要成分甲烷,其化學(xué)式為:CH4;

4)氫氣燃燒后產(chǎn)物只有水,無污染,未來最理想的能源氫氣,其化學(xué)式為:H2

5)氧化鎂中鎂元素顯+2價表示為:;

6)離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù),2個氯離子表示為:2Cl

.1)鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂:,該反應(yīng)符合“多變一”屬于化合反應(yīng);

2)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵:,該反應(yīng)符合“多變一”屬于化合反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物概念之間的關(guān)系。若整個大圓代表純凈物,下列物質(zhì):①澄清的石灰水、②鐵粉、③水銀、④冰水混合物、⑤液氧、⑥牛奶、⑦氯酸鉀、⑧五氧化二磷、⑨氯化鈉。應(yīng)放到A區(qū)域的是_____(填序號,下同),應(yīng)放到B區(qū)域的是_____,應(yīng)放到D區(qū)域的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某氣體由甲烷CH4、乙烯C2H4、乙烷C2H6中的一種或幾種組成,取一定量該氣體在氧氣中完全燃燒,測得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為44 : 27。下列對該氣體組成的判斷正確的是(

A.該氣體一定含有C2H6

B.該氣體可能是由CH4C2H4組成

C.該氣體可能由C2H4C2H6組成

D.該氣體不可能同時含有CH4C2H4、 C2H6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要手段,請?zhí)顚懴铝锌崭。在探?/span>CO2NaOH能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時,某同學(xué)設(shè)計如圖所示兩套實驗裝置:

1)裝置二中的實驗現(xiàn)象是_____;

2)另一位同學(xué)提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為裝置一不足以證明CO2NaOH一定發(fā)生了反應(yīng),其理由是_____;

3)請你進一步設(shè)計實驗來證明裝置一種的CO2NaOH一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)(簡述實驗操作步驟及現(xiàn)象)_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室模擬煉鐵的實驗裝置如圖所示.試回答下列問題:

1)實驗中看到A裝置中的實驗現(xiàn)象為:玻璃管中的粉末______

2)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

3)加熱氧化鐵之前,先通一會兒一氧化碳的作用是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硝酸銨是一種常用的氮肥,其化學(xué)式為NH4NO3,請回答:

1)硝酸銨由________種(填寫數(shù)字)元素組成;

2)硝酸銨中氮、氫、氧元案的質(zhì)量比_________;

3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為N%=_________=_________=_________。

4)尿素也是一種常見的氮肥,其化學(xué)式為CO(NH2)2。80g硝酸銨與______g尿素中所含的氮元素質(zhì)量相等。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用的氣體制取裝置如圖,請回答:

1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:b_____

2)寫出實驗室使用A裝置加熱純凈物制備氧氣的符號表達式_____,若選擇E裝置進行收集,氣體應(yīng)該從_____(填①或②)進入;

3)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點是_____;

4)可用帶柄V形玻璃管完成以下實驗:如圖所示,往A處注入H2O2溶液,在B處下方加熱使硫粉燃燒,產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是_____,寫出B處反應(yīng)的符號表達式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“燒不壞的手帕”實驗再探究。

(知識回顧)

1)寫出該實驗中,酒精(C2H6O)燃燒生成水和二氧化碳的化學(xué)方程式:_____。

2)手帕未燃燒的原因是_____

(提出問題)用濾紙代替手帕做實驗,適合的酒精溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)范圍是多少?

(實驗步驟)Ⅰ.按下圖表格配制不同濃度的酒精溶液(已知:無水酒精的密度為0.8g/mL,水的密度為1.0g/mL

實驗編號

無水酒精體積/mL

水體積/mL

10

5

10

10

10

15

10

20

10

30

.用不同濃度的酒精溶液浸泡濾紙。

.用下圖1所示裝置測定酒精燃燒時濾紙的溫度,所得數(shù)據(jù)繪制成圖2。

試回答:

3)曲線①在接近20s時,溫度突然上升的主要原因是_____

4)實驗③大約在_____秒時酒精燃盡,火焰熄滅。

(實驗結(jié)論)

5)根據(jù)圖2信息,用濾紙做“燒不壞的手帕”實驗,為確保實驗成功,所用酒精溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(ω)合理范圍是_____(最終計算結(jié)果保留至小數(shù)點后1位)

(反思提高)

6)分析圖2中曲線④和⑤,你對物質(zhì)燃燒條件的新認(rèn)識是_____。

7)用實驗②的酒精溶液實驗時,將濾紙緊緊揉成一團,最后濾紙被燒成灰燼。所以要用濃度較大的酒精溶液成功完成本實驗應(yīng)該_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,某反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示(”””” 表示不同元素的原子),分析正確的是

物質(zhì)

構(gòu)成物質(zhì)的微粒

?

反應(yīng)前的質(zhì)量(g

16

64

0

1

T 時刻的質(zhì)量(g

4

m1

m2

m3

反應(yīng)后的質(zhì)量(g

0

0

m4

37

A.4+m1=m2+m3B.每個丙分子由四個原子構(gòu)成

C.16:64=4m1D.生成丙與丁的物質(zhì)的量之比為 1:1

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