【題目】“關(guān)愛(ài)生命,擁抱健康”是永恒的主題。下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 食品添加劑和保健藥劑能適當(dāng)補(bǔ)充一些體內(nèi)缺乏的元素,可以適當(dāng)食用
B. 食用牡蠣等含鋅海產(chǎn)品防治因缺鋅引起的食欲不振、發(fā)育不良
C. 鐵、鋅、鈣等微量元素能調(diào)節(jié)新陳代謝,維持身體健康
D. 用甲醛浸泡水產(chǎn)品,會(huì)破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使其變質(zhì),應(yīng)禁止使用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的含量,小群同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10g放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g,充分反應(yīng)后,稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為97.8g。(假設(shè)雞蛋殼中的其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w g。
(2)計(jì)算10g該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量,要求寫(xiě)出完整的解題步驟。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】成語(yǔ)“釜底抽薪”包含著滅火的原理。下列滅火方法也依據(jù)這個(gè)原理的是
①熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅;②熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r(shí),關(guān)閉閥門;③用嘴吹滅蠟燭;
④森林著火時(shí),將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉;⑤房屋著火時(shí),用高壓水槍滅火;
⑥油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋滅。
A.①和② B.②和③ C.②和④ D.①和⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硅鋼是變壓器、充電器中的核心材料,其主要成份是Fe和Si。某學(xué)生用硅鋼樣品做了如下實(shí)驗(yàn):取4.2g硅鋼樣品,將60g稀硫酸分6次加入樣品中(其中稀硫酸與硅及其它雜質(zhì)不反應(yīng)),充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱重,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
稀硫酸的用量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質(zhì)量/g | M | 2.8 | 2.1 | 1.4 | 0.7 | 0.7 |
(1)從以上數(shù)據(jù)可知,稀硫酸加入第______次充分反應(yīng)后,鐵恰好完全反應(yīng)。
(2)表格中M=__________。
(3)計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為29。若某氣體的相對(duì)平均分子質(zhì)量大于29,則這氣體的密度比空氣大,若小于29,則密度比空氣小。根據(jù)上述知識(shí)判斷,可用向下排空氣法收集的一組氣體是
A.O2 Cl2 B.CO2 NH3
C.H2S H2 D.CH4 H2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量見(jiàn)下表:
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量 | 5.0 | 1.2 | 2.0 | 0.5 |
反應(yīng)后質(zhì)量 | 待測(cè) | 3.0 | 3.6 | 0.5 |
關(guān)于這四種物質(zhì),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.a是反應(yīng)物,b、c是生成物
B.d可能是催化劑
C.反應(yīng)后a的質(zhì)量為3.4g
D.a一定是化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是最常見(jiàn)的物質(zhì)。以下與水有關(guān)的說(shuō)法正確的是
A.地球上水資源豐富,人類不缺淡水
B.水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C.生活中可以用食鹽水區(qū)分硬水和軟水
D.水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在化肥和農(nóng)藥的施用過(guò)程中,下列操作說(shuō)法正確的是( )
A.為了提高含氮量,可以不必考慮施用過(guò)程中化肥對(duì)土壤產(chǎn)生的不良影響
B.碳銨化肥可以和堿性的草木灰混合使用
C.為增強(qiáng)農(nóng)作物的抗寒、抗旱能力,可以適當(dāng)?shù)厥┯靡恍┝追?/span>
D.使用了某一效果顯著的殺蟲(chóng)劑后,可以不必更換品牌長(zhǎng)期使用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活”已成為社會(huì)發(fā)展和家庭生活的主流。下列行為不符合“低碳”理念的是
A.近距離出行時(shí),用自行車替代機(jī)動(dòng)車
B.大力發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源
C.大量使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋
D.推廣使用新型氫氧燃料電池提供動(dòng)力的客車
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