3．汶川大地震后，衛(wèi)生部門大量的過氧化酸C2H4O3進(jìn)行消毒防疫，下列關(guān)于過氧乙酸的敘述錯誤的是（　　）
A．過氧乙酸中含有三種元素B．過氧乙酸是氧化物
C．過氧乙酸是化合物D．每個過氧乙酸分子中含9個原子

分析 根據(jù)過氧乙酸的化學(xué)式是C2H4O3，化學(xué)式宏觀表示該物質(zhì)是有哪些元素組成的；微觀表示一個分子中有多少個原子；根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素進(jìn)行解答．

解答 解：A．過氧乙酸中含有三種元素，說法正確，由碳、氫、氧元素三種組成，故正確；
B．氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素．過氧乙酸（C2H4O3）是由三種元素組成的化合物，雖然都含有氧元素，但不符合氧化物的定義；故錯誤；
C．過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故正確；
D．每個過氧乙酸分子是由2個碳原子、4個氫原子和3個氧原子構(gòu)成的，則每個過氧乙酸分子是由9個原子構(gòu)成的，故正確．
故選B．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
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15．舉重運動員在舉重前常用“鎂粉”搓手，“鎂粉”的主要成分是MgCO3，則MgCO3中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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14．下列對催化劑描述正確的是（　�。�
A．某些物質(zhì)可以催化多個反應(yīng)B．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
C．MnO2能催化所有化學(xué)反應(yīng)D．一個反應(yīng)不可以有多種催化劑

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A．設(shè)計與合成了各類分子機(jī)器B．發(fā)現(xiàn)細(xì)胞自噬的原理機(jī)制
C．發(fā)現(xiàn)拓?fù)湎嗪屯負(fù)湎嘧?/td>D．發(fā)現(xiàn)構(gòu)成大腦定位系統(tǒng)的細(xì)胞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示化合物的圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．今有A、B、C、D、E5種裝置如圖所示，供你們選用，請根據(jù)氣體實驗制法的思路和方法回答以下問題．

（1）實驗室可用裝置B來制取氧氣．則反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，收集氧氣的裝置應(yīng)選用C或D，原因是氧氣不易溶于水，密度比空氣的大．
（2）實驗室可用大理石固體和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來制取二氧化碳．該反應(yīng)的發(fā)生裝置應(yīng)選用B．收集二氧化碳的裝置應(yīng)選用C如何證明收集到的氣體是二氧化碳？將氣體通入澄清的石灰水中，若石灰水變渾濁，說明是二氧化碳．

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15．某同學(xué)要測定小球的密度，他首先用天平測小球的質(zhì)量進(jìn)行了下列操作：
a．將小球輕輕放于天平的左盤（填選：“左”、“右”）
b．調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡
c．把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻線上
d．用鑷子向天平另一端加減砝碼，真到橫梁重新平衡
e．把天平放在水平臺上
合理的實驗步驟是ecbad，天平平衡時，右盤砝碼質(zhì)量及游碼位置如圖所示，小球的質(zhì)量是66.2g．

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12．用化學(xué)符號表示：
（1）硫元素S；
（2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O；
（3）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（4）氯化鈉溶液中所含所有微粒的符號Na+、Cl-、H2O．

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13．化學(xué)的發(fā)展對改善人們的生存環(huán)境和促進(jìn)社會發(fā)展有著積極的作用．下列各項措施與其要達(dá)到的目標(biāo)不相符的是（　　）
A．研制、合成藥物-------抑制細(xì)菌和病毒
B．生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥------增加糧食產(chǎn)量
C．開發(fā)新材料、新能源-------改善生存條件，提高生活質(zhì)量
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