18．下列金屬中，金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是（　　）
A．MgB．CuC．FeD．Na

分析 常見金屬活動(dòng)性順序?yàn)镵、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，據(jù)此判斷所給金屬中活動(dòng)性最強(qiáng)金屬．

解答 解：根據(jù)常見金屬的活動(dòng)性順序，可知選項(xiàng)中給出的金屬的活潑性強(qiáng)弱順序是：Na＞Mg＞Fe＞Cu．所以Na的活動(dòng)性最強(qiáng)，
故D正確，A、B、C錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查了金屬活動(dòng)性順序完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行．要求同學(xué)們熟記金屬活動(dòng)性順序．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．通過海水晾曬可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)．以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案，各步操作流程如下：

（1）用托盤天平稱量粗鹽時(shí)，若指針偏向右邊，則表示（填下列正確選項(xiàng)的代碼）D．
A．右盤重，砝碼輕               B．右盤輕，樣品重
C．左盤重，樣品輕               D．左盤輕，砝碼重
（2）第②步操作的目的是除去粗鹽中的Na2SO4（填化學(xué)式，下同），第⑥步操作的目的是除去濾液中NaOH、Na2CO3；
（3）第③步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl；
（4）第⑤步“過濾”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、Mg（OH）2、CaCO3和BaCO3（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)金屬的說法正確的是（　�。�
A．金屬在常溫下都呈固體B．金屬是由原子構(gòu)成的單質(zhì)
C．鋁比鐵在空氣中容易腐蝕D．金屬都能與酸反應(yīng)生成氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)過程與如圖相符的是（　�。�
A．加熱氯酸鉀
B．向稀硫酸中滴入氯化鋇溶液
C．向氯化鈉溶液中滴加硝酸鉀溶液
D．向裝有生銹鐵釘?shù)脑嚬苤械谷肷倭肯×蛩?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某化學(xué)興趣小組想利用稀鹽酸來測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）稱量：用托盤天平稱量12g烘干、研碎后的雞蛋殼．
稀釋：現(xiàn)欲用24%的鹽酸（密度約為1.1g/cm3）稀釋成240mL 7.3%的稀鹽酸（密度約為1.0g/cm3），所需24%的鹽酸的體積為66.4mL．（精確到0.1）
（2）100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸與12g雞蛋殼恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)），求雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）．（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．（1）食用海魚攝取的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
（2）如圖1是應(yīng)急凈水器．利用該凈水器將2000g含氯化鈉3%的海水暴曬4小時(shí)，收集到500g可飲用水，此時(shí)剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%．

（3）已知KCl的溶解度20°C時(shí)為34g，40°C時(shí)為40g．某實(shí)驗(yàn)小組做了如圖2實(shí)驗(yàn)．
①B所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為17：50；
②A～E所得溶液中，沒有固體剩余的飽和溶液是D（填序號，下同），溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的是B與E和C與D．
（4）甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖3.20℃將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別加入盛有10g水的A、B試管中充分溶解，可觀察到如圖現(xiàn)象．20℃時(shí)對A試管進(jìn)行如下操作，最終A試管中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定發(fā)生變化的是af．
a．加足量水   b．加入足量甲物質(zhì)  c．升溫到40℃d．蒸發(fā)部分溶劑，恢復(fù)到20℃
e．加入少量40℃甲的飽和溶液，恢復(fù)到20℃f．加入足量的不飽和A溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1）用鋅粒和稀硫酸混合制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B（填序號，下同），收集裝置為C或E．
（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
此外，也可以用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）的方法來制取二氧化碳，它加熱，除生成二氧化碳外，還有水和碳酸鈉，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．
若用此方法制取二氧化碳，反應(yīng)的發(fā)生裝置應(yīng)為B，收集裝置應(yīng)為D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，已知：①X+YCl2=XCl2+Y，②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反應(yīng)．這三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是（　�。�
A．Y＜Z＜XB．X＜Y＜ZC．Z＜Y＜XD．X＜Z＜Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中，經(jīng)過濾、洗滌、干燥得到沉淀，談們產(chǎn)生了濃厚的探究興趣．查閱資料發(fā)現(xiàn)：Na2CO3與水反應(yīng)有NaOH的生成．于是提出以下假設(shè)：甲同學(xué)認(rèn)為：該沉淀是CuCO3；乙同學(xué)認(rèn)為：該沉淀是Cu（OH）2；丙同學(xué)認(rèn)為：該沉淀是CuCO3和Cu（OH）2．
（一）他們設(shè)計(jì)如圖裝置．選擇必要的試劑，定性探究沉淀的成分．

（1）要驗(yàn)證沉淀是否有Cu（OH）2，裝置乙應(yīng)裝的藥品為無水硫酸銅．
（2）能證明沉淀中有CuCO3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為裝置B中澄清石灰水變混濁．
（3）各裝置的連接順序應(yīng)為A→C→B．
（二）若沉淀中CuCO3和Cu（OH）2兩種成分都有，丙同學(xué)設(shè)計(jì)如下裝置進(jìn)行定量分析：

（1）裝置A可以吸收空氣中的H2O和CO2，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)往B通入處理過的空氣，講裝置中原有的H2O和CO2排出，反應(yīng)結(jié)時(shí)需要繼續(xù)通入處理過的空氣，目的是將B中滯留的水蒸氣和二氧化碳排入C、D使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確．
（2）若放入裝置B中沉淀樣品的質(zhì)量為10.0g，丙同學(xué)稱得實(shí)驗(yàn)后裝置C的質(zhì)量增加了1.8g，則樣品中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%．

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同步練習(xí)冊答案