8．可能用到的相對原子質(zhì)量：Na：23   Cl：35.5   S：32   O：16   Ba：137
某石灰廠需要測定產(chǎn)品生石灰中雜質(zhì)（雜質(zhì)只含CaCO3）的質(zhì)量分數(shù)．小剛進行了如圖實驗．請計算：

（1）生成CO2氣體的質(zhì)量；
（2）樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)．

分析 由于碳酸鈣與稀鹽酸反應生成了二氧化碳氣體，根據(jù)反應前后的質(zhì)量差可以求出生成二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以求出碳酸鈣的質(zhì)量，再求出樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)．

解答 解：（1）反應前后的質(zhì)量差即是生成的二氧化碳的質(zhì)量，生成的二氧化碳的質(zhì)量為：10g+500g+100g-609.78g=0.22g，
（2）設樣品中CaCO3的質(zhì)量為X，
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
 100                  44
  X                 0.22g
$\frac{100}{44}=\frac{X}{0.22g}$   解得：X=0.5g，
樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為：$\frac{0.5g}{10g}$×100%=5%．
答：（1）生成CO2氣體的質(zhì)量為0.22g；（2）樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為5%．

點評 解答本題關鍵是要能夠通過反應前后的質(zhì)量差，求出生成的二氧化碳的質(zhì)量，其它計算就迎刃而解了．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．從物質(zhì)分類的角度（單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）看，與純堿歸為一類的物質(zhì)是（　�。�
A．燒堿B．生石灰C．食鹽D．硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．實驗室常利用如圖1儀器進行氣體的制取和性質(zhì)實驗，請按要求回答：

（1）寫出下列儀器名稱：G集氣瓶，H長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣，應選擇的儀器是ABCEGJ（填序號，下同），反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室要制取較多量的二氧化碳，裝配氣體發(fā)生裝置時，應選擇的儀器是ABDGH，反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．小明同學想把制取二氧化碳結(jié)束后的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蝕管道或污染水源等（寫一條）．
（4）為了分離、回收氯酸鉀制取氧氣反應后的殘留物中的MnO2固體，需對混合物溶液進行過濾．過濾操作時，需將圓形濾紙折疊．如圖2濾紙折疊過程圖示中，正確的是甲（選填“甲”或“乙”）．
（5）有同學發(fā)現(xiàn)，不慎將高錳酸鉀粘到了手上，會留下一時洗不掉的褐色斑痕．老師說，這是高錳酸鉀氧化作用對皮膚的腐蝕所致．針對這個案例，在實驗前你想提醒同學們注意的是實驗操作要規(guī)范或不要讓化學藥品沾到皮膚上等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某小組同學對木炭還原氧化銅實驗進行如下探究活動．
【實驗探究】該實驗成功與否的關鍵之一是木炭與氧化銅的質(zhì)量比．
（1）實驗前要先打開T，通往一會兒干燥的N2后，關閉T，再加熱．目的是排出裝置內(nèi)的空氣．
（2）炭與氧化銅的質(zhì)量比不同，產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象也不同．下面是炭與氧化銅不同質(zhì)量比的實驗記錄：
木炭與氧化銅的質(zhì)量比1：71：111：13
實驗現(xiàn)象紅熱，產(chǎn)生大量氣泡，石灰水變渾濁紅熱，產(chǎn)生大量氣泡，石灰水變渾濁偶爾紅熱，有氣泡，石灰水變渾濁
實驗結(jié)果表層銅珠較大，有較多黑色粉末亮紅色金屬光澤，網(wǎng)狀銅塊暗紅色層狀粉末里含微細銅粒
分析上述實驗結(jié)果，可知該反應混合物的最佳質(zhì)量比為1：11．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．可能用到的相對原子質(zhì)量：Na：23   Cl：35.5   S：32   O：16   Ba：137
實驗室有一瓶硫酸溶液，老師請小紅同學設計方案測定該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)．小紅同學先取一潔凈小燒杯，稱其質(zhì)量為18.2g，然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量，總質(zhì)量為33.2g，之后，將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘（已用砂紙打磨去年鐵銹）放入該小燒杯中反應，待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后，再次稱量，總質(zhì)量為43.9g．請回答下列問題：
（1）寫出上述反應的化學方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（2）反應中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是0.1g．
（3）計算該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（4）如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈，對計算結(jié)果的影響是偏�。ㄟx填“偏大”“偏小”或“無影響”），原因是硫酸與鐵銹反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列各物質(zhì)中，前一種是化合物，后一種是溶液的是（　�。�
A．澄清的石灰水、二氧化碳B．液氧、稀硫酸
C．海水、汽水D．氯化氫氣體、鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．寫出下列反應的化學方程式：
（1）稀鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
（2）高爐用赤鐵礦煉鐵的反應原理：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（3）不能用鐵制的容器盛裝硫酸銅溶液：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
（4）胃酸過多病人可服用含有Al（OH）3的藥物：3HCl+Al（OH）3=AlCl3+3H2O
（5）金屬鋁具有抗腐蝕原理：4Al+3O2=2Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①試管   ②酒精燈．
（2）欲用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，應選用的裝置是AC或AD，有關化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起催化作用．實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，不會復燃？請你推測導致這種現(xiàn)象的原因裝置氣密性差．（寫一個）
（3）實驗室選用B和C裝置可制取的氣體是CO2（或O2） （答一種），寫出實驗室制取該氣體的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O（或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑）．
（4）已知乙炔（C2H2）氣體可用水和CaC2固體反應制�。埬阃瓿芍迫∫胰驳幕瘜W反應方程式：
CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑，欲制取該氣體，應選用的發(fā)生裝置是B．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度．
溫度/℃010203040506070
溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.337.8
KNO313.320.931.645.845.885.5110138
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）找出氯化鈉與硝酸鉀溶解度相等時所對應的溫度范圍20℃～30℃；
（2）20℃時，將18g氯化鈉溶于100g水中得到氯化鈉溶液，現(xiàn)欲改配成該溫度下的飽和溶液，需再加入18g氯化鈉固體；
（3）提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體，最好的方法是冷卻熱飽和溶液（或冷卻熱飽和溶液結(jié)晶；降溫結(jié)晶）．

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