13.下列各物質中,前一種是化合物,后一種是溶液的是( 。
A.澄清的石灰水、二氧化碳B.液氧、稀硫酸
C.海水、汽水D.氯化氫氣體、鹽酸

分析 物質分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質組成;純凈物是由一種物質組成.純凈物又分為單質和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質;由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.溶液是一種或幾種物質分散到另一種物質中,形成的均一的、穩(wěn)定的混合物,溶液是由溶質和溶劑組成的混合物.

解答 解:A、澄清的石灰水屬于溶液,二氧化碳屬于化合物,故選項錯誤;
B、液氧屬于單質,稀硫酸屬于溶液,故選項錯誤;
C、故海水、汽水都屬于溶液,選項錯誤;
D、氯化氫氣體屬于化合物,鹽酸屬于溶液,故選項正確;
故選D

點評 本考點考查了物質的分類,要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、溶液等基本概念,并能夠區(qū)分應用.本考點的基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列混有水蒸氣的氣體,既能用濃硫酸干燥,又能用固體氫氧化鈉干燥的是( 。
A.CO2B.NH3C.H2D.HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列自然現(xiàn)象,屬于化學變化的是( 。
A.海水蒸發(fā)B.冰雪融化C.動植物的腐敗D.山體滑坡

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.在上化學課時,小明同學聽化學老師講,做蛋糕時常用到一種白色粉末狀物質,它既能中和發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸,又能起發(fā)泡作用,這種白色粉末狀物質是碳酸氫鈉(NaHCO3).他對此頗感興趣,決定對其進行探究.于是他與化學興趣小組的同學們一起進行如下探究:
實驗1:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性,取少量新配制的碳酸氫鈉溶液于潔凈的試管中,用pH試紙測得溶液的pH為10,由此可知碳酸氫鈉溶液呈堿性.
實驗2:小明認為蛋糕膨脹,是由于制作過程中
猜想①:二氧化碳可能是由碳酸氫鈉與面團中的酸性物質反應產(chǎn)生的;
猜想②:二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的.
產(chǎn)生了大量的二氧化碳氣體所致,他對二氧化碳的來源進行了兩種猜想:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論


猜想①正確


 取少量該白色粉末于試管中加熱,并把生成的氣體通入澄清石灰水中猜想②正確
【小結】碳酸氫鈉與鹽酸反應的化學方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
【應用】在炸油條時,通常在發(fā)酵后的面團中加入小蘇打(NaHCO3)的目的是將面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸除掉.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.可能用到的相對原子質量:Na:23   Cl:35.5   S:32   O:16   Ba:137
某石灰廠需要測定產(chǎn)品生石灰中雜質(雜質只含CaCO3)的質量分數(shù).小剛進行了如圖實驗.請計算:

(1)生成CO2氣體的質量;
(2)樣品中CaCO3的質量分數(shù).

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18.用“不變”、“增加”或“減少”填空:在一定溫度下,向飽和NaCl溶液中,
(1)加入少量NaCl后,溶液的質量不變;
(2)若向其中加入少量水,則溶液的質量增加;
(3)若溫度不變蒸發(fā)掉少量水,則溶質的質量減少;
(4)若再加入少量KCl全部溶解后,則溶劑的質量不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.用98g的稀硫酸跟一定量的鎂恰好完全反應,生成了0.4g氫氣,計算:
(1)稀硫酸中硫酸的質量分數(shù)是多少?
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.區(qū)分下列各組物質的兩種方法都正確的是( 。
選項需要區(qū)分的物質實驗方法
A滌綸線和羊毛線①察顏色  ②點燃觀察
B硬水和軟水①肥皂水  ②過濾
C稀硫酸和純堿溶液①氣味    ②滴加無色酚酞溶液
D木炭粉和鐵粉①磁鐵吸引②加稀鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖1是實驗室常用的一些裝置.

(1)實驗室制取并收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是B、D(填序號).
(2)實驗室用裝置B與C連接制取并收集氧氣,則裝置B中反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,排放到空氣中會形成酸雨.實驗室用圖2裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置中的X是濃硫酸.

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