家庭廚房中涉及許多自然科學(xué)知識，請根據(jù)下面情景回答問題：
小強(qiáng)從科學(xué)課上知道了蛋殼的主要成份是碳酸鹽，決定制作一個“無殼的雞蛋”送給媽媽，他應(yīng)從廚房中選擇下列哪種物質(zhì)
 
，（A．食鹽；B．白酒；C．純堿；D．醋）
這四種物中能使無色酚酞變紅的是
 
．能做生理鹽水的是原料
 
．（填序號）
考點：鹽的化學(xué)性質(zhì),氯化鈉與粗鹽提純
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：根據(jù)蛋殼的主要成份是碳酸鈣，碳酸鈣能與酸反應(yīng)生成易溶于水的物質(zhì)，進(jìn)行分析解答；酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的酸堿性進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：食鹽、白酒、純堿等物質(zhì)不能和碳酸鈣反應(yīng)；食醋顯酸性，食醋中的醋酸能和碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳．
A、食鹽水顯中性，遇無色酚酞溶液不變色；
B、白酒顯中性，遇無色酚酞溶液不變色；
C、純堿顯堿性，能使無色酚酞變紅；
D、稀硫酸顯酸性，不能使酚酞變紅；
故答案是：D；C；A．
點評：本題難度不大，掌握酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)（碳酸鹽能與酸反應(yīng)生成二氧化碳），酚酞試液溶液變紅，說明遇到了堿性的溶液．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用托盤天平稱量5.3克（1克以下用游碼）藥品，稱量時砝碼和藥品的位置放反了，則所稱藥品的質(zhì)量是（　　）
A、5.3gB、5.1g
C、4.7gD、5.4g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室常用的裝置．請據(jù)圖回答：

（1）收集某氣體只能采用E裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)
 
；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是
 
（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）實驗室制得的CO2中常含有HCl和水蒸氣．為了得到純凈、干燥的CO2，可選用裝置F和G進(jìn)行除雜，則裝置中導(dǎo)管氣流方向連接順序是：
 
→
 
→
 
→
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)對美術(shù)組的環(huán)保石頭紙（主要成分為碳酸鈣，加入適量聚乙烯和少量膠合劑）展開探究：
[拓展實驗一]探究影響石頭紙與鹽酸反應(yīng)快慢的因素
（1）甲、乙兩同學(xué)設(shè)計實驗如下：
甲乙
實驗過程
現(xiàn)象試管①、②、③中產(chǎn)生氣泡快慢的順序為：
①＞②＞③．		------------------------------
分析結(jié)論Ⅰ碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

Ⅱ?qū)Ρ燃淄瑢W(xué)實驗①②可知，
 
，化學(xué)反應(yīng)的速度越快；
Ⅲ對比甲同學(xué)實驗
 
（填實驗序號）可知，反應(yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)速率越
 
．
Ⅳ乙同學(xué)的實驗中，數(shù)據(jù)記錄紙上應(yīng)該連續(xù)記錄的實驗數(shù)據(jù)是
 
 和
 
．
[拓展實驗二]測定石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）甲組同學(xué)的方法是：（同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和．）將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定反應(yīng)后生成CO2的體積，再換算為質(zhì)量，最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．下圖（Ⅰ）為石頭紙與稀鹽酸反應(yīng)的裝置，圖（Ⅱ）用于測量CO2的體積．
①接儀器，夾緊彈簧夾，向a中加入一定量的水，如果a、b中有穩(wěn)定的高度差，說明：裝置（I）氣密性
 
（選填“良好”或“漏氣”）
②圖（Ⅱ）裝置中油層的作用是
 
；
③反應(yīng)停止后，
 
（填序號）可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同，此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積．
A．水平移動量氣管
B．上下移動量氣管
C．封閉量氣管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為完成下列圖示的四個實驗，編號處所指物質(zhì)的選用正確的是（　�。�
A、①木炭B、②氮?dú)?/td>
C、③空氣D、④石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)資源和能源的說法不正確的是（　　）
A、防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的唯一途徑
B、金屬資源的儲量是有限的，而且不能再生
C、地球上的金屬資源除金、銀以單質(zhì)形式存在外，其余都是以化合物形式存在
D、氫氣燃燒產(chǎn)物是水，被認(rèn)為是最清潔的燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如表所示的是四種物質(zhì)在不同溫度時溶解度表的一部分．下列關(guān)于表中數(shù)據(jù)含義的解釋正確的是（　�。�
物質(zhì)
溶解度/g
溫度/℃		NaCl NH4Cl KNO3 KCl 
 035.7  29.413.3  27.6
 50 37 50.485.5  42.6
A、0℃時，100g水最多能溶解35.7gNaCl
B、0℃時，KCl的溶解度為27.6
C、KNO3的溶解度是最大的
D、50℃時，100gNH4Cl的飽和溶液中，有50.4gNH4Cl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，請根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識完成下列問題：
（1）下列各項中，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是
 
 （填數(shù)字序號）．
①元素的種類②物質(zhì)的種類    ③原子的種類  ④分子的種類    ⑤原子的數(shù)目    ⑥分子的數(shù)目
（2）實驗室常用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律．四位同學(xué)設(shè)計了如 下A、B、C、D四個實驗，并按如圖實驗操作來驗證質(zhì)量守恒定律，實驗中觀察到B、C實驗前后天平依然保持平衡，某同學(xué)認(rèn)為B、C實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為他的說法
 
（填“是”或“否”）正確；而A、D實驗天平不平衡，其中D實驗天平不平衡的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硅芯片是各種計算機(jī)、微電子產(chǎn)品的核心，工業(yè)上通過以下反應(yīng)將自然界的二氧化硅（SiO2）轉(zhuǎn)化為硅（SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO↑），下列分析正確的是（　�。�
A、二氧化硅發(fā)生了氧化反應(yīng)
B、SiO2中Si的化合價為+2價
C、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案