【題目】化學基礎與常識

（1）下列金屬制品的用途中，主要利用金屬延展性的是_____（填字母序號）。

（2）“綠水青山，就是金山銀山”。生活廢水、畜禽養(yǎng)殖廢水，如果未經(jīng)處理就直接排放，其中所含有的（填字母代號，下同）_____會導致水體發(fā)臭，水草瘋長，魚類死亡。

A 含氮化合物 B 含磷化合物 C 可溶性鈣、鎂化合物

（3）重鉻酸鈉（Na2Cr2O7·2H2O）俗稱紅礬鈉，在工業(yè)方面有廣泛用途．我國目前主要是以鉻鐵礦（主要成份為FeO·Cr2O3，還含有Al2O3、MgO、SiO2等雜質(zhì)）為主要原料進行生產(chǎn)，其化學方程式表示為4FeO·Cr2O3+8Na2CO3+7O2 =8Na2CrO4+2Fe2O3 +8X，則X為_____。

（4）工業(yè)上可用如圖所示的工藝流程處理工廠排放的二氧化硫尾氣并獲得氫氣：

則主反應器中反應的方程式是_____。

【答案】BD AB CO2 2H2O+SO2+I2=H2SO4+2HI

【解析】

（1）金屬具有延展性，可以把金屬拉成絲或壓成薄片。故選BD。

（2）水體富營養(yǎng)化會導致水體發(fā)臭，水草瘋長，魚類死亡，是因為水中含有較多植物所需的氮和磷等營養(yǎng)元素。故選AB。

（3）根據(jù)化學反應中元素種類和原子個數(shù)不變，在化學方程式4FeO·Cr2O3+8Na2CO3+7O2 =8Na2CrO4+2Fe2O3 +8 X中，利用微觀的觀點來分析，反應前后Fe、Cr、Na原子個數(shù)相等，X中不含Fe、Cr、Na元素，而反應后，C和O原子分別少了8個和16個，C和O原子數(shù)比為1：2，則X為CO2。

（4）分析主反應器和分離器，可知主反應器的反應物分別有H2O、SO2和I2，從分離器可知，主反應器反應生成的生成物是H2SO4和HI，則主反應器中反應的方程式為：2H2O+SO2+I2=H2SO4+2HI。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乙醇在空氣中不完全燃燒時生成水、二氧化碳和一氧化碳。某實驗中測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，則根據(jù)表格中數(shù)據(jù)判斷：

物質(zhì)

乙醇

氧氣

二氧化碳

水

一氧化碳

反應前質(zhì)量/g

6.6

8.8

0

0

0

反應后質(zhì)量/g

2

0

6.6

5.4

a

（1）反應后一氧化碳的質(zhì)量a=____。

（2）請完善該實驗發(fā)生反應的化學方程式為4C2H5OH +11O212H2O+___CO2+___CO。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對二甲苯（化學式為C8H10）簡稱PX，從化纖織物到食品包裝，從醫(yī)療設備到家用電器，都要用到它的合成產(chǎn)物，常溫下為無色液體、密度比水小、難溶于水、易揮發(fā)、微毒、具有可燃性。PX對國民經(jīng)濟發(fā)展和國防建設均其有重要作用。

（1）從上述材料中歸納出PX的任意兩點物理性質(zhì)_______。

（2）常溫下，液態(tài)PX易蒸發(fā)變成氣態(tài)，若環(huán)境溫度升高，則PX的蒸發(fā)速率加快，請從微觀角度分析原因：________。

（3）PX蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物，其爆炸極限體積分數(shù)為1.1%～7.0%。試寫出PX在空氣中完全燃燒生成水和二氧化碳，則該反應的化學方程式：__________。

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【題目】廈門國際海洋周將成為提升我國公民海洋意識的國家級平臺和海洋交流的國際性窗口，藍色海洋經(jīng)濟戰(zhàn)略發(fā)展亟待綜合利用海洋化學資源�，F(xiàn)提供海水中甲、乙和丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，則回答下列問題：

（1）物質(zhì)丙的溶解度隨溫度的升高而_____（選填“增大”或“減小”）；若要使某溫度下的丙飽和溶液成為不飽和溶液，則可采用的一種方法是_____。

（2）在35℃時該三種物質(zhì)溶解度由大到小的次序排列為_____；

（3）若甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì)，若要提純甲，可采用_____法（填“降溫結晶”、“蒸發(fā)結晶”或“過濾”）；

（4）25℃時，將30g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復到原溫，則25℃時所得到甲溶液的質(zhì)量為_____g；

（5）將35℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至25℃（溶劑量不變），則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的是_____（填物質(zhì)名稱）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】迄今為止，元素周期表上從自然界發(fā)現(xiàn)的元素只到第92號元素鈾，92號以后的重元素在自然界中難以穩(wěn)定存在，只能人工合成。下圖是鈾元素在元素周期表中的信息，下列有關說法中錯誤的是（　�。�

A.鈾屬于金屬元素，元素符號為U

B.鈾元素的原子序數(shù)為92

C.核燃料二氧化鈾（UO2）中鈾元素化合價為+4

D.鈾的相對原子質(zhì)量為238.0g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學利用下列裝置制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)。

（1）請寫出編號為①的儀器名稱______。

（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是______（填序號），發(fā)生反應的化學方程式為______。

（3）用裝置D收集氧氣的依據(jù)是______，用這種方法收集氧氣，驗滿的方法是______。

（4）在實驗室用B、F裝置制取氧氣，選用的試劑是______，發(fā)生反應的化學方程為______，試管口放棉花的作用為______，實驗前必須進行的操作是______，實驗結束時的操作是______。

（5）用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，插入到收集的氧氣中（具體操作是______），觀察到的現(xiàn)象是______。

（6）點燃系在光亮細鐵絲下的火柴，待______時，插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是______，集氣瓶內(nèi)預先放入少量水的目的是______，該反應的化學方程式為______。

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【題目】水作為燃料至今仍存在一定的技術難題。如下圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖，請回答下列問題：

（1）在該實驗中，通常會加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是 ______________。接通直流電源后，試管b產(chǎn)生氣體是___氣，檢驗的方法是_____________。

（2）若試管a內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積為10mL毫升，則試管b內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積為 _______mL。

（3）該反應的化學表達式（用化學式表示）為___________________，該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的，理論依據(jù)是_______________。水在TiO2作催化劑和光照條件下，分解成氫氣和氧氣，TiO2中鈦元素的化合價為___，該反應基本類型為_________反應。

（4）在水能摩托車發(fā)電機內(nèi)氫氣和氧氣反應又可以生成水，此過程中能量轉化的形式是化學能轉化為_____。說明氫能是理想能源的主要理由是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蘇泊爾不銹鋼鍋具經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)：制造材料不銹鋼中添加錳金屬含量超過國家標準。某實驗小組以“探究錳與鐵的金屬活動性”為課外探究項目。

（實驗方案）在相同溫度下，取大小相同、表面光亮的兩種金屬薄片，分別投入等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸中（反應中Mn顯+2價）。

（觀察現(xiàn)象）通過觀察實驗現(xiàn)象，填寫下表：

金屬

鐵

錳

與鹽酸反應現(xiàn)象

放出氣泡速率緩慢

放出氣泡速率較快

得出結論

活動性鐵_____（填“＞”“＜”）錳

（討論歸納）

（1）除了比較金屬分別與酸反應產(chǎn)生氣體速率的快慢，請你再舉出一種可比較這二種金屬活動性強弱的方法，你重新設計的實驗方案是_________。

（2）寫出錳與上述操作中的一種物質(zhì)發(fā)生反應的化學方程式為_______，反應的基本類型為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列分析正確的是

A. 三種物質(zhì)的溶解度：A>B>C

B. t2℃時，把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1:2

C. 將t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是B>A

D. 將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒?/span>

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