1.根據(jù)對(duì)蠟燭、木炭、鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)(如圖所示)的回憶,按要求回答問(wèn)題.
(1)木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體.
(2)做鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),如果沒(méi)有沒(méi)有預(yù)先在集氣瓶?jī)?nèi)裝少量的水或細(xì)沙子,可能產(chǎn)生的后果是集氣瓶被炸裂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)以上三個(gè)反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng),在反應(yīng)中氧氣提供氧,具有氧化性.

分析 (1)根據(jù)碳在空氣中的燃燒分析回答;
(2)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)等分析回答;
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,能提供氧,使別種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)叫氧化劑,具有氧化性.

解答 解:(1)木炭在空氣中燃燒紅熱,在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,是二氧化碳;
(2)鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱,實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)裝少量的水或鋪一層細(xì)沙是為了防止實(shí)驗(yàn)防止濺落的熔化物炸裂瓶底時(shí),如果沒(méi)有沒(méi)有預(yù)先在集氣瓶?jī)?nèi)裝少量的水或細(xì)沙子,可能產(chǎn)生的后果是集氣瓶被炸裂;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)以上三個(gè)反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng),在這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,氧氣提供氧,具有氧化性.
答案:
(1)白光;熱量;渾濁;
(2)集氣瓶被炸裂;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)氧化;氧化.

點(diǎn)評(píng) 木炭燃燒、鐵絲在氧氣中燃燒是候課本中的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),難度不大,應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí),提高實(shí)驗(yàn)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.下面兩個(gè)圖片所呈現(xiàn)的是某化學(xué)變化前后組成物質(zhì)微粒的示意圖.圖中“●”表示氫原子,“○”表示氧原子

上述變化的文字表達(dá)式為水→氫氣+氧氣,它屬于基本反應(yīng)類型中的在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不能再分反應(yīng);你從圖中還可以看出的信息是分解(只填一條即可).在A、B、C三種物質(zhì)中屬于氧化物的是A.

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12.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科.
Ⅰ.實(shí)驗(yàn):燈焰常分三層如圖1,a處為外焰,b處為內(nèi)焰.
把一根火柴梗放在酒精燈的燈焰上(如圖1),約2秒后取出,觀察到與a處接觸的火柴已經(jīng)燒焦,而與c處接觸的還完好無(wú)損.由此你得出的結(jié)論是酒精燈火焰的外焰溫度最高.因此,使用酒精燈時(shí)要用外焰部分加熱.
Ⅱ.用圖2所示裝置制取氧氣,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:
①鐵架臺(tái);②集氣瓶;
(2)大試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先將導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈,理由是防止水倒流,使試管炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.正確的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用化學(xué)會(huì)使我們的世界變得更加絢麗多彩.
(1)有趣的實(shí)驗(yàn)“大象的牙膏”網(wǎng)絡(luò)上流行:在細(xì)長(zhǎng)的容器中加入雙氧水和發(fā)泡劑(用于產(chǎn)生泡沫),僅看到少量泡沫,然后向其中加入少量物質(zhì)M,立即看到大量泡沫迅速?gòu)钠靠趪姵,源源不斷就像擠不完的牙膏,在這個(gè)過(guò)程中M本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均為改變.
①M(fèi)的作用是催化作用.
②寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)韓國(guó)“歲月號(hào)”沉船事故發(fā)生后,幾百名潛水員參與了打撈工作,他們攜帶的水下供氧設(shè)備中供氧劑是過(guò)氧化鈉(Na2O2),它能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和一種能供給呼吸的氣體單質(zhì).該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是( 。
A.溶液都是無(wú)色透明的B.硝酸銨溶于水放出熱量
C.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液D.飽和溶液不一定是濃溶液

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6.2015年10月5,中閨科學(xué)家屠呦呦憑借著對(duì)青蒿素的研究成果獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).青蒿素是從植物黃花蒿葉中提取的藥物,是創(chuàng)制新型抗瘧藥.青蒿素化學(xué)式為C15H22O5.請(qǐng)回答:
(1)青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282.
(2)青蒿素中碳、氫元素的質(zhì)量比為90:11(填最簡(jiǎn)比).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

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同步練習(xí)冊(cè)答案