氯酸鉀（KClO3）可用作火箭、導彈的推進劑，其中氯元素的化合價為

A．-1 B．+1 C．+4 D．+5

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆江西省九年級上學期第二次月考化學卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A．O B． Zn C．N2 D

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科目：初中化學 來源：2017屆甘肅省武威市九年級11月月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是：（ ）

選項

需區(qū)別的物質(zhì)

選擇的試劑或方法

A

食醋與酒精

聞氣味

B

空氣與氧氣

帶火星的木條

C

水和雙氧水

看顏色

D

一氧化碳與二氧化碳

燃著的木條

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科目：初中化學 來源：2017屆福建省九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

結(jié)合圖所示實驗裝置回答問題：

（1）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_________（填標號，下同），若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是____________。反應(yīng)的文字表達式為___________________。在加完藥品后，試管口放一團棉花的目的是________________。若收集到的氧氣不純，可能的原因是____________________（寫一點）；若實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)試管破裂了，可能的原因是_______________（寫一點）。

（2）實驗室若用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)選擇的藥品是___________________。反應(yīng)的文字表達式為________________________。檢查裝置B氣密性的方法是：用止水夾夾住導氣管，通過長頸漏斗往錐形瓶中倒水，若觀察到__________________現(xiàn)象，說明裝置的氣密性完好。

（3）醫(yī)院給病人輸氧氣時用到的“濕化瓶”裝置如圖所示。下列關(guān)于該裝置的說法正確的是___________（填標號）。

A．導管a連接供給氧氣的鋼瓶

B．該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度

C．通過該裝置可以控制輸出氧氣的速度

（4）實驗室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取氨氣。氨氣極易溶于水，且密度比空氣小。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________（填標號，下同），收集裝置是___________。

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科目：初中化學 來源：2017屆福建省九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于水的說法錯誤的是

A．水凈化方法中蒸餾的凈化度最高

B．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

C．閩江水經(jīng)過活性炭凈化后可得到純水

D．生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上第三次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

請根據(jù)下列實驗裝置圖1回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱：a是 ，b是 。

（2）若用A裝置直接制取氧氣，其反應(yīng)原理的化學方程式是 ＿，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填“化合”或“分解”）�？蛇x用的收集裝置是 （填序號）．

（3）實驗室制取二氧化碳氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填序號），反應(yīng)的原料

為： ，有關(guān)原理的化學方程式是 ．

（4）將一瓶二氧化碳氣體正立于燒杯中（裝置見圖2），敞口一會兒，集氣瓶外壁上濕潤的紫色石蕊試紙自上而下變紅色，該現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì) ，還說明二氧化碳氣體有關(guān)的物理性質(zhì)是 ．（寫一種）及相關(guān)的化學性質(zhì)是

（可用方程式表示）

（5）利用上面裝置（集氣瓶中預(yù)先裝滿二氧化碳氣體）來驗證二氧化碳的性質(zhì)，加入足量澄清石灰水，觀察到的現(xiàn)象是氣球 （填“變大”、“變小”或“不變”）。原理涉及到的化學方程式表示為： 。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上第三次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（下列實驗不能成功的是（ ）

A、用肥皂水檢驗軟水和硬水

B、將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，能得到炭黑

C、在煤爐上放一盆水能防止一氧化碳中毒

D、可用石灰水區(qū)別一氧化碳和二氧化碳

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科目：初中化學 來源：2017屆陜西省咸陽市九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有①氮氣 ②氧氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳四種物質(zhì)，請按下列要求將序號填入空格內(nèi)：

（1）占空氣總體積0.03%的氣體是________；

（2）可導致溫室效應(yīng)的氣體是_________；

（3）可制多種電光源的氣體是_________；

（4）可制氮肥的氣體是_________；

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級12月月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導出的影響化學反應(yīng)的因素，其中不合理的是

序號

化學反應(yīng)事實

影響反應(yīng)的因素

A

過氧化氫遇二氧化錳后迅速分解，水遇二氧化錳不分解

催化劑

B

木炭燃燒可能生成二氧化碳，可能生成一氧化碳

反應(yīng)物的量

C

碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，在點燃時能與氧氣反應(yīng)

反應(yīng)的溫度

D

紅熱的鐵絲在空氣中很難燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒

反應(yīng)物的濃度

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