【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。

1)實驗室用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是_____(填字母序號),反應(yīng)的符號反應(yīng)式為________。在受熱分解過程中,某變量y 的變化趨勢如圖所示,則y可以表示________。

A 生成氧氣的質(zhì)量 B 參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量

C 固體中鉀元素的質(zhì)量 D 固體中剩余氧元素的質(zhì)量

2)氯化氫氣體不與水反應(yīng),實驗室里,氯化氫氣體只能采用D裝置來收集,由此推知氯化氫氣體的性質(zhì)有___________

3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的符號反應(yīng)式為_________。

4)如果選用200mLG裝置收集氧氣,要求氧氣含量為80%,則應(yīng)事先在G裝置中裝______mL的水(取整數(shù)),氧氣應(yīng)從______端進(jìn)入(填字母序號)。

【答案】CF KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 AB 易溶于水 H2O2H2O + O2 150 b

【解析】

1)加熱固體制取氣體,試管口要略低于試管底部,用排水法收集的氣體比較純凈,故實驗室用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是C、F,反應(yīng)的符號反應(yīng)式為:、KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2。在受熱分解過程中,某變量y 的變化趨勢如圖所示:

A 隨著反應(yīng)的進(jìn)行,氧氣的質(zhì)量從零開始逐漸增大,直至高錳酸鉀完全反應(yīng),氧氣的質(zhì)量不再增大,此選項符合題意;B 隨著反應(yīng)的進(jìn)行,參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量從零開始逐漸增大,直至高錳酸鉀完全反應(yīng),此選項符合題意;C 化學(xué)反應(yīng)前后鉀元素的質(zhì)量不變,生成的氧氣中不含有鉀元素,則固體中鉀元素的質(zhì)量不變,此選項不符合題意;D 加熱高錳酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,氧氣逸出,固體中剩余氧元素的質(zhì)量逐漸減小至高錳酸鉀完全反應(yīng),此選項不符合題意。故選AB

2)氯化氫氣體不與水反應(yīng),實驗室里,氯化氫氣體只能采用D裝置來收集,說明氯化氫氣體不能用排水法收集,由此推知氯化氫氣體易溶于水。

3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的符號反應(yīng)式為:H2O2H2O + O2。

4)用200mLG裝置收集氧氣,要求氧氣含量為80%,即收集200mL×80%=160mL氧氣,設(shè)應(yīng)事先在G裝置中裝體積為x的水,即收集的氧氣的體積為x,則x+(200mL-x)×=160mL,解得x=150mL。由于氧氣的密度比水的密度小,氧氣從b端進(jìn)入,水從a端易排出。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)為驗證空氣中含有少量二氧化碳,將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化.據(jù)此,你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該(

A. 撤去大針筒,用嘴向澄清石灰水吹氣

B. 繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣

C. 得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論

D. 得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是

A. 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣

B. 氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒

C. 過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少

D. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】白銅(Cu、Ni合金)因為光澤好、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點,常代替銀做飾品。下圖所示是某實驗室分離廢棄白銅飾品成分的流程(部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去)。

已知溶液B中含有一種二價金屬化合物,溶液D中只有一種溶質(zhì)。分析該流程,回答下列問題:

1)過程Ⅱ中的實驗操作名稱是________,其中用到的玻璃儀器除了玻璃棒,燒杯外,還有________

2)固體A的化學(xué)式為_________,溶液B中含有的溶質(zhì)是__________

3)過程Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______(任寫一個)。證明溶液B中稀硫酸過量的現(xiàn)象是_____

3Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強到弱的順序是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:

1)將t1140g A的飽和溶液升溫至t2℃時,可用圖上的_______點表示,此時溶液是_________(填“飽和”或“不飽和”)狀態(tài),然后再加入A物質(zhì)40g,可用曲線上的_______點表示.t2℃時A、BC三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____________

2)若A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì),提純A物質(zhì)的方法是________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A.選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上:

①用來吸取和滴加少量液體的儀器是______;②可以直接加熱的儀器是__________;

③用作量度一定量液體體積的儀器是_____;④實驗室常用的加熱儀器是_______。

B.以下圖(1)和圖(2)是兩個設(shè)計證明分子運動的實驗。在圖(2)的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過。

1)圖(2)中觀察到的現(xiàn)象是______________。(2)圖(1)中觀察到的現(xiàn)象是_____________,可以得到的結(jié)論是 ____________________

3)在圖(1)中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是____________________。

C.托盤天平也是實驗室常用的儀器之一,一般可以精確到______克。如果做實驗時稱取10.8克的食鹽,將砝碼與稱量物放反了,他實際稱了__克(1克以下用游碼),如果采用正確操作時在實際實驗過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏時,接下來操作應(yīng)____ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20175月,我國首次海域可燃冰試采成功?扇急庥^像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等物質(zhì)。

1)化學(xué)家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于__________(填物理變化化學(xué)變化)。

2)可燃冰屬于混合物。若甲烷大量泄露到大氣中,會導(dǎo)致____________,使全球候變暖。

3)甲烷(CH4)可用作燃料,其充分燃燒的化學(xué)方程式為__________________

4)甲烷中氫為1價,碳為___________價。

5)從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,下列燃料中最理想的是_____________。(填字母序號)

A氫氣 B可燃冰 C酒精 D汽油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀以下材料,并回答問題。

煤氣的主要成分是一氧化碳,通常情況下,它是一種無色無味的氣體,難溶于水。為了防止中毒,常在煤氣里加有強烈刺激性氣味的氣體以便及時發(fā)現(xiàn)。一氧化碳燃燒生成二氧化碳,常作燃料。寫出一氧化碳的物理性質(zhì)(兩條):_____________;一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)(一條):_____________,寫出一氧化碳燃燒生成二氧化碳的文字表達(dá)式________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述及對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是(

A

洗去試管壁上附著的銅

Cu+H2SO4=CuSO4+H2

置換反應(yīng)

B

酸雨的形成

CO2 + H2O = H2CO3

化合反應(yīng)

C

用鐵桶盛放稀鹽酸

Fe 2HCl=FeCl2H2

置換反應(yīng)

D

拉瓦錫探究質(zhì)量守恒定律

2HgO2Hg+O2

分解反應(yīng)

A. AB. BC. CD. D

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