某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)完《酸和堿的中和反應(yīng)》后,集體創(chuàng)作了一個(gè)小魔術(shù):“變色玫瑰”——用濾紙編制的白玫瑰噴灑無(wú)色液體乙后變紅,繼續(xù)噴灑該液體后又變?yōu)榘咨。組員揭密:噴灑無(wú)色液體乙前,白玫瑰先用某無(wú)色液體甲處理過(guò);噴灑的無(wú)色液體乙是由兩種液體混合而成的;組成甲、乙兩種液體的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。

(1)液體乙可能是         。

(2)液體甲中的溶劑是         。

(3)玫瑰花由紅色變?yōu)榘咨珪r(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是        


【答案】(1)滴加了酚酞的鹽酸  (2)水(或H2O)(3)NaOH+HCl=NaCl+H2O

【解析】

試題分析:由題意敘述可知此題屬于溶液中的變色反應(yīng),涉及到酸堿溶液和指示劑之間的反應(yīng),因?yàn)橐后w乙是無(wú)色的兩種液體混合物,依據(jù)酸不能是無(wú)色酚酞變色,堿能是無(wú)色酚酞變紅色,可以確定(1)液體乙可能是滴加了酚酞的鹽酸或硫酸;液體甲應(yīng)該是可溶性的堿溶液,所以(2)液體甲中的溶劑是水;(3)玫瑰花由紅色變?yōu)榘咨珪r(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是NaOH+HCl=NaCl+H2O


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.點(diǎn)燃酒精燈     B.聞藥品的氣味      C.加熱液體          D.讀取液體體積

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有一種無(wú)色液體A和一黑色粉末B充分混合,生成無(wú)色氣體C,取一種淡黃色粉末D在空氣中點(diǎn)燃后放入C中,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體E.

寫出下列物質(zhì)化學(xué)式:A   ;B   ;   ;D   ;E 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


鯊魚是世界上唯一不患癌癥的動(dòng)物,研究發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)含有角鯊烯(C30H50)有抗癌作用.試計(jì)算:

(1)角鯊烯(C30H50)的相對(duì)分子質(zhì)量是多少?

(2)角鯊烯(C30H50)中碳、氫兩元素的質(zhì)量比是多少?

(3)41g角鯊烯(C30H50)與多少g水中所含的氫元素質(zhì)量相同?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


據(jù)報(bào)導(dǎo),某地發(fā)生火災(zāi),有三名小孩生還。這三名小孩采取的措施是:一邊用濕毛巾捂住嘴,一邊低姿勢(shì)前行。他們?cè)谔由鷷r(shí)主要利用了

A.濕毛巾可以供給水分

B.濕毛巾能吸收二氧化碳

C.低姿勢(shì)前行是因?yàn)榈孛娓浇鼩鈮旱?/p>

D.熱空氣密度小會(huì)上升,地面附近有毒氣體相對(duì)較少

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列氧氣性質(zhì)的描述中屬于化學(xué)性質(zhì)的是(     )

A.氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體

B.氧氣不易溶于水

C.氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃

D.氧氣液化可以變?yōu)榈{(lán)色液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列不屬于緩慢氧化的是(     )

A.食物的腐爛   B.鋼鐵熔化 C.人的呼吸 D.釀造白酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有一種新型可降解塑料,其主要成分是聚乳酸,可在微生物的作用下自然分解,使用這種塑料制品主要可減少

A.大氣污染        B.水污染          C.土壤污染     D.生物污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某學(xué)生用量筒取液體時(shí),量筒平穩(wěn)地放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,使視線同溶液凹液面的最低點(diǎn)保持水平,讀數(shù)為18毫升;倒出部分液體后,仰視凹面的最低處,讀數(shù)為12毫升,則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為(     )

A.肯定大于6毫升   B.肯定小于6毫升

C.肯定等于6毫升   D.可能大于也可能小于6毫升

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同步練習(xí)冊(cè)答案