1．利用井鹽和合成氨生產(chǎn)的氨氣及二氧化碳生產(chǎn)純堿的“聯(lián)合制堿法”是由我國著名化學(xué)家侯德傍先生發(fā)明的，其氯化鈉的利用率高達(dá)96%．其原理流程如圖所示：

（1）氨極易溶于水，向飽和食鹽水通入氨氣可得到飽和食鹽水和氨水的混合鹽水（稱為氨鹽水）氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳，其原因是氨鹽水顯堿性；
（2）氯化銨（NH4Cl）溶液與熟石灰反應(yīng)生成氯化鈣﹑氨氣（NH3）和水，請計算：氯化銨的相對分子質(zhì)量為53.5，氨氣中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14：3．

分析 （1）氨水顯堿性，有利于吸收二氧化碳?xì)怏w；（2）相對分子質(zhì)量是各個原子相對原子質(zhì)量的總和；元素質(zhì)量=元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)．

解答 解：（1）氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳，其原因是氨鹽水顯堿性．故答案為：氨鹽水顯堿性；
（2）氯化銨的相對分子質(zhì)量為：14+1×4+35.5=53.5；氨氣中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為：14：1×3=14：3．
故答案為：（1）氨鹽水顯堿性；（2）53.5；14：3．

點評 解答本題要理解二氧化碳的性質(zhì)，即容易被顯堿性的溶液吸收；要根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容正確的書寫化學(xué)方程式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．對“高低不同的燃著的蠟燭罩上茶杯后哪個先熄滅？”這一問題，甲、乙兩名同學(xué)有不同的認(rèn)識．甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅．誰也說服不了誰，于是他們設(shè)計了如圖的實驗來驗證自己的猜想．（空氣的密度是1.293g/L，二氧化碳的密度是1.977g/L）
（1）實驗中將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會兒都熄滅了，原因是杯內(nèi)空氣中的氧氣消耗盡．
（2）甲同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，理由是產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大，沉入杯底使下層蠟燭火焰先熄滅；
乙同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，理由是蠟燭燃燒時使杯內(nèi)溫度升高，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w上升使上層蠟燭火焰先熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列操作正確的是（　�。�
A．如果被加熱的玻璃容器外壁有水，應(yīng)在加熱前擦拭干凈，然后再加熱
B．熄滅酒精燈火焰時，應(yīng)用嘴吹滅
C．洗凈的玻璃儀器的內(nèi)壁有成股的水滴
D．檢查裝置氣密性時，應(yīng)先用雙手捂住容器外壁后，再把導(dǎo)管的一端浸入水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．請你根據(jù)如圖所示回答下列問題：
（1）該圖反映的環(huán)境問題是：B
A．酸雨       B．溫室效應(yīng)    C．臭氧層空洞
（2）導(dǎo)致該環(huán)境問題主要與下列哪種氣體有關(guān)：B
A．二氧化硫    B．二氧化碳    C．臭氧
（3）為減緩該環(huán)境問題的發(fā)生，請你提一條合理化建議植樹造林．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．某同學(xué)把24.5g的KClO3和7.5g的MnO2混合物放在試管中，經(jīng)加熱完全反應(yīng)并冷卻后，稱得試管中殘余物質(zhì)量為22.4g．則下列數(shù)據(jù)分析正確的是（　�。�
A．反應(yīng)中產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為2.1gB．22.4g的殘余物中含有7.5gMnO2
C．22.4g殘余物是氯化鉀D．反應(yīng)中產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為9.6g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．化學(xué)實驗室常用甲酸（HCOOH）和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，其反應(yīng)方程式為：HCOOH $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$CO↑+H2O．下圖是制備一氧化碳還原三氧化二鐵并檢驗反應(yīng)產(chǎn)物結(jié)束時的實驗裝置．

（1）實驗開始先檢查裝置的氣密性．同時還應(yīng)檢驗氣體的純度，以防止爆炸；
（2）裝置B中盛放濃硫酸；
（3）裝置D中盛放澄清石灰水；
（4）寫出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．將下列各組中的物質(zhì)混合，若每組中最后一種物質(zhì)過量，充分反應(yīng)后過濾，則濾紙上僅留下一種不溶物（純凈物）的是（　�。�
①NaOH溶液、MgCl2溶液、硝酸
②BaCl2溶液、NaNO3溶液、稀硫酸
③CuCl2溶液、FeCl2溶液、鋅粒
④NaCl溶液、AgNO3溶液、鹽酸
⑤Fe2（SO4）3溶液、NaNO3溶液、Ba（OH）2溶液．
A．②④B．②⑤C．①⑤D．③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．將某無色混合氣體依次進(jìn)行如下實驗（假設(shè)每步實驗均作用完全）：①通過氫氧化鈉固體后，氣體體積變�。虎谕ㄟ^灼熱的氧化銅粉末，粉末變?yōu)榧t色；③通過白色硫酸銅粉末，粉末變?yōu)樗{(lán)色；④通過澄清石灰水，溶液變渾濁．試推斷原混合氣體的組成可能是（　�。�
A．H2、COB．CO、CO2、H2O（氣）C．H2、CO2D．H2、CO、H2O（氣）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

11．葡萄糖的化學(xué)式是C6H12O6，則葡萄糖是由C、H、O元素組成的，其中組成元素的質(zhì)量比為6：1：8，經(jīng)測定得知某葡萄糖（C6H12O6）溶液中，C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是1%，則該溶液中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是11%．

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