Question

（7分）（1）從物質(zhì)種類、各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系和反應(yīng)條件等方面考慮，S + O₂SO₂給你提供的信息是：反應(yīng)物是             ；各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是                      
                                              ；反應(yīng)條件是                。
（2）物質(zhì)的某些性質(zhì)可能對人類有利，也可能對人類不利。請仿照事例填寫下表：

物質(zhì)	有利的一面	不利的一面
氧氣	供給呼吸，支持燃燒	使金屬表面銹蝕
一氧化碳
二氧化碳

Answer 1

(1)硫和氧氣；每32份質(zhì)量的硫與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成64份質(zhì)量的二氧化硫；點燃。（表述合理即可）
(2) 可以燃燒，有毒；植物光合作用（或氣體肥料），空氣中二氧化碳含量增加，溫室效應(yīng)增強。（表述合理即可，各寫一條就可以）

試題分析：（1）根據(jù)化學(xué)方程式的含義判斷，化學(xué)方程式的含義主要有以下幾點：①表示反應(yīng)物、②表示生成物、③表示反應(yīng)條件、④反映各物質(zhì)間量的關(guān)系、⑤生成物的狀態(tài)等；故由S + O₂SO₂可知，反應(yīng)物是硫和氧氣，各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是硫：氧氣：二氧化硫=32:32:64，該反應(yīng)的條件是點燃。
（2）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，只有充分理解了物質(zhì)的性質(zhì)才能對問題做出正確的判斷；如一氧化碳具有可燃性，故可以做燃料，但它有毒性；植物的光合作用需要二氧化碳，但二氧化碳過多易引起溫室效應(yīng)。
點評：理解方程式的含義，明確方程式中體現(xiàn)的信息，是解題的關(guān)鍵，另外還要注意，物質(zhì)都有兩面性，物質(zhì)在給人類帶來好處的同時，也會給人類帶來不利的影響．要用辯證唯物主義的觀點去分析問題、解決問題。